ανάπτυξη παιχνιδιών στο νηπιαγωγείοΗ ανάπτυξη παιχνιδιών στο νηπιαγωγείο προετοιμάζει ένα παιδί για το σχολείο και εκπαιδεύει τη διάνοιά του Φωτο: Getty

Ο σκοπός της ανάπτυξης παιχνιδιών στο νηπιαγωγείο

Δραστηριότητες παιχνιδιού σε προσχολικό ίδρυμαπαρόν σε όλες τις καθεστωτικές στιγμές. Εάν στην πραγματική ζωή ένα παιδί αρνείται να συμμορφωθεί με τις απαιτήσεις ενός ενήλικα, τότε σε ένα παιχνίδι υπακούει οικειοθελώς τους κανόνες. Ταυτόχρονα, δημιουργείται διακριτικά ένα μοντέλο σωστής συμπεριφοράς, αναπτύσσεται η σκέψη, η φαντασία και η πρωτοβουλία Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά στο νηπιαγωγείο βασίζονται στην αρχή – Ο δάσκαλος οργανώνει τη δραστηριότητα, το παιδί βρίσκει τον δικό του δρόμο προς την πραγματοποίηση. Αυτό σας ενθαρρύνει να αναπτύξετε μόνοι σας την πλοκή του παιχνιδιού, δηλαδή να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια σε βρεφική σόδα εκτελούν σημαντικές λειτουργίες:

  • αύξηση της δραστηριότητας των παιδιών στην ομάδα.
  • Συνδυάστε το παιχνίδι και τη μάθηση.
  • εισαγάγετε τους κανόνες συμπεριφοράς·
  • ενσταλάξτε το σεβασμό για τις απόψεις των άλλων ανθρώπων.
  • σχηματίζουν επικοινωνιακές ιδιότητες.
  • προτείνουν βέλτιστες επιλογές για την έξοδο από τις τρέχουσες καταστάσεις.

Πώς να οργανώσετε ένα παιχνίδι και να μαγέψετε τα παιδιά με αυτό;

Ανάπτυξη παιχνιδιών στο νηπιαγωγείο

Τα παιχνίδια χωρίζονται σε κατηγορίες, καθεμία από τις οποίες είναι σημαντική για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη ενός παιδιού:

  • Γνωστική – αρχεία καρτών ζώων και φυτών, θεματικοί κύβοι – να επεκτείνουν και να εδραιώσουν τις γνώσεις για τον κόσμο γύρω τους.
  • Για προσοχή και μνήμη – «Ποιος κρύβεται εδώ;», «Βρείτε ένα ζευγάρι», «Τι είναι περιττό εδώ;» – Διδάσκουν παρατηρητικότητα, συγκέντρωση, επιμονή.
  • Βιβλία ζωγραφικής και πλαστελίνη – προετοιμάστε το χέρι για γραφή, αναπτύξτε τη δημιουργικότητα και την αντίληψη των χρωμάτων.
  • Για τη σκέψη και τη λογική – «Συνέχειασχέδιο», «Συλλέξτε τις χάντρες», «Συνδέστε τις τελείες», «Συνθέστε το μωσαϊκό» – ενθαρρύνουν τη σύγκριση, την ανάλυση και τη δημιουργία θεματικών συνδέσεων.
  • Παζλ, παρωδίες, αινίγματα – Αναπληρώνουν το λεξιλόγιό τους και μαθαίνουν να σκέφτονται λογικά.
  • Βιβλία και κύβοι με αριθμούς, μαθηματικές κάρτες εισάγουν τον κόσμο των αριθμών, την έννοια της ποσότητας.
  • Παζλ, γεωμετρικοί κατασκευαστές «Διπλώστε το μοτίβο», «Πυραμίδες», παζλ, μωσαϊκά, μετασχηματιστές – εξασκούν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και σχηματίζουν αφηρημένη σκέψη.
  • Δάσκαλοι που κάνουν εκπαιδευτικά παιχνίδια σενηπιαγωγείο με τα χέρια τους από γύρω αντικείμενα, μπορούν, με ένα πάνελ αφής από πλαστικά καλύμματα, πολύχρωμα μανταλάκια, κορδόνια, κουμπιά, να παίξουν διάφορα σενάρια ανάλογα με τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού τα παιχνίδια είναι ότι διεξάγονται υπό την επίβλεψη ενός δασκάλου, ο οποίος μπορεί να διορθώσει σωματικά, νοητικά και ελαττώματα λογοθεραπείας και το παιχνίδι αντικατοπτρίζει όσο το δυνατόν περισσότερο τη σχολική ατμόσφαιρα.

    Σχόλια

    σχόλια