Παιδιά με νοητική αναπηρία: εκπαίδευση, ανάπτυξη, χαρακτηριστικά

Χαρακτηριστικά των διανοητικών αναπηριών

Το 85% των παιδιών προσχολικής ηλικίας έχουν νοητική υστέρησηΗ καθυστέρηση δεν εκδηλώνεται πολύ έντονα, αφού είναι ασθενούς βαθμού και μπορεί να αποδοθεί σε μεμονωμένα χαρακτηριστικά. Η διάγνωση γίνεται μόνο μετά την είσοδο στο σχολείο, όταν οι διαταραχές γίνονται εμφανείς και το παιδί αντιμετωπίζει μαθησιακά προβλήματα.Τα παιδιά με νοητική υστέρηση απαιτούν ειδική προσέγγιση και εκπαίδευση από επαγγελματίες Φωτογραφία: Getty Η νοητική υστέρηση ενός παιδιού στην ανάπτυξη ποικίλλει ως προς τον βαθμό έντασης της παθολογίας:

Η ήπια νοητική καθυστέρηση εκδηλώνεταιη αδυναμία του παιδιού να απορροφήσει πλήρως τις πληροφορίες, μπορεί να πάρει περισσότερο χρόνο για να μάθει κάτι νέο ή να σχηματίσει μια δεξιότητα από ένα συνηθισμένο μωρό. Αλλά αυτά τα παιδιά προλαβαίνουν να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους και στην ενηλικίωση γίνονται πλήρεις συμμετέχοντες στην κοινωνία.
Ένας μέτριος βαθμός διαγνωρίζεται νωρίς.ηλικία, σε μια εποχή που θα πρέπει να υπάρχει έντονη ομιλία και φυσικές δεξιότητες. Μέχρι 7 χρόνια, η ανάπτυξη τέτοιων παιδιών αντιστοιχεί στο επίπεδο 2-3 ετών σε ένα υγιές παιδί. Αυτός ο βαθμός είναι συχνά συμβαίνει με τη διάγνωση του συνδρόμου Down.
Ο σοβαρός βαθμός εμφανίζεται τους πρώτους μήνες της ζωής.Καθίστε, σέρνετε, κρατήστε ένα αντικείμενο στα χέρια σας - Τα παιδιά τα μαθαίνουν όλα αυτά πολύ αργότερα από το κανονικό. Η ανάπτυξη του λόγου συμβαίνει πολύ αργά και μόνο στην ηλικία των 10 ετών ένα παιδί θα είναι σε θέση να διατυπώσει συνεκτικές προτάσεις από λέξεις.

Υπάρχει επίσης βαθύς βαθμός νοητικής υστέρησης, η οποία διαγιγνώσκεται στη βρεφική ηλικία. Αυτή η παθολογία εκδηλώνεται εξωτερικά - Το παιδί είναι σωματικά αδύναμο και έχει έντονη ασυμμετρία στο πρόσωπο.

Γονείς σε παιδιά με νοητική υστέρηση

Εξαρτάται από το βαθμό απόκλισης.Τα παιδιά με ήπια μορφή της παθολογίας δεν διαφέρουν στην εμφάνιση από τα άλλα, μπορούν να επικοινωνούν με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες και να φροντίζουν τον εαυτό τους. Τέτοια παιδιά μπορούν να φοιτήσουν σε κανονικό σχολείο. Χρειάζονται όμως επιπλέον δουλειά στο σπίτι, καθώς δυσκολεύονται να μάθουν νέο υλικό Είναι προτιμότερο να αναθέτουμε τη διδασκαλία των παιδιών με σοβαρές μορφές παθολογίας σε επαγγελματίες. Υπάρχουν εξειδικευμένα σχολεία με προσαρμοσμένα προγράμματα για αυτά. Ένα παιδί με τέτοια προβλήματα θα νιώθει πιο ήρεμο και πιο άνετα σε μια ομάδα με παρόμοια παιδιά. Ενώ σε ένα κανονικό σχολείο κινδυνεύει να γίνει απόκληρος. Με ένα βαθύ στάδιο της νόσου, όλα είναι πιο περίπλοκα. Συχνά τα παιδιά δεν μπορούν να αξιολογήσουν επαρκώς αυτό που συμβαίνει, είναι αδύνατο να τους διδάξουμε ακόμη και την προσωπική υγιεινή και ορισμένα ακολουθούν έναν αποκλειστικά καθιστικό τρόπο ζωής. Εδώ οι γονείς έχουν μια επιλογή να κάνουν. Μία επιλογή - Με τη γραπτή συγκατάθεσή τους, αποστέλλεται σε ειδικό ίδρυμα όπου λαμβάνει περίθαλψη και ιατρική βοήθεια. Δεν απαγορεύεται επίσης η διατήρηση ενός άρρωστου στο σπίτι.