Παιδιά με σοβαρές διαταραχές της ομιλίας: χαρακτηριστικά ανάπτυξης, κατάρτισης, τάξεις

Παιδιά με βαριές διαταραχές του λόγου

Αυτό μπορεί να οφείλεται σε αναπτυξιακές παθολογίεςκατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης ή κατά τη γέννηση τραυματισμοί, γενετικές ανωμαλίες, κακή απόφραξη, τραυματισμοί στο κεφάλι. Επίσης, η εμφάνιση διαταραχών επηρεάζεται από σοβαρές μολυσματικές ασθένειες και προβλήματα με τη διαμόρφωση της ψυχής του παιδιού. Τα παιδιά έχουν την τάση να μιμούνται τους ενήλικες γύρω τους, οπότε αν κάποιος στην οικογένεια έχει προβλήματα ομιλίας, μπορεί να τα έχει και το παιδί.Παιδιά με σοβαρές διαταραχές του λόγου γιαη ανάκτηση είναι σημαντική σε ένα ζεστό οικογενειακό περιβάλλον Photo: Getty Αυτές οι παραβιάσεις πρέπει να εντοπιστούν όσο το δυνατόν νωρίτερα και τα μέτρα που ελήφθησαν για να απαλλαγούν από αυτά. Η βοήθεια ψυχιάτρων, λογοθεραπευτών, παθολόγων εμπλέκεται σε αυτό. Στην περίπτωση σοβαρών διαταραχών του λόγου, η εκπαίδευση σε τακτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα είναι δύσκολη και αναποτελεσματική. Τα παιδιά είναι πολύ περιορισμένα στην επικοινωνία, έχουν ελάχιστο λεξιλόγιο, και μερικά δεν μιλούν καθόλου. Για παιδιά με τέτοια ελαττώματα, υπάρχουν ειδικά νηπιαγωγεία και σχολεία.

Χαρακτηριστικά της διεξαγωγής μαθημάτων εκπαίδευσης και ανάπτυξης

Λόγω διαταραχών ομιλίας, το παιδί μπορεί να έχεινοητική υστέρηση, αλλά αυτό δεν υποδηλώνει νοητική υστέρηση. Ως αποτέλεσμα της αδυναμίας κανονικής αλληλεπίδρασης με τον δάσκαλο, προκύπτουν προβλήματα με την κατανόηση του προγράμματος σπουδών. Τέτοια παιδιά είναι συχνά αποσυρμένα, αβέβαια για τον εαυτό τους και μπορεί να αναπτύξουν αρνητική στάση απέναντι στην πραγματικότητα, τάση για νευρικούς κλονισμούς, λήθαργο και απάθεια Εκτός από τις ασκήσεις με δασκάλους και γιατρούς, η ατμόσφαιρα στην οικογένεια είναι πολύ σημαντική για τη θεραπεία. Είναι απαραίτητο να βρείτε στενή συναισθηματική επαφή με το παιδί, να το υποστηρίξετε για τις προσπάθειές του και να το επαινείτε για τις επιτυχίες του. Δεν χρειάζεται όμως να τον περιποιηθείς και να τον λυπάσαι ή, αντίθετα, να τον επιπλήξεις για την ιδιαιτερότητά του, να τον κατηγορήσεις ή να δώσεις παράδειγμα στους άλλους – Αυτό θα σκοτώσει εντελώς την αυτοεκτίμησή του. Το παιδί πρέπει να έχει πάντα μια ρουτίνα, όχι μόνο κατά τη διάρκεια της θεραπείας, αλλά και μετά από αυτήν. Ο ημερήσιος μεσημεριανός ύπνος είναι υποχρεωτικός. Δεν πρέπει να περνά πολύ χρόνο στον υπολογιστή ή να βλέπει τηλεόραση – αυτό κουράζει και καταπιέζει την ψυχή, και επομένως μειώνει τις πιθανότητες ταχείας ανάκαμψης. Οι γονείς πρέπει να παρακολουθούν τη συμπεριφορά και τα λόγια τους, να μην τρομάζουν το μωρό και να μην το αφήνουν μόνο του σε ένα σκοτεινό δωμάτιο.