Son ziyaretini hatırlabir müze mi? Ve ilk? Sıkıldın mı Elbette. Çünkü Tretyakov Galerisi ve Ermitaj Müzesi gibi bir müzeye düşen küçük bir çocuk büyük olasılıkla rehber dinlemeye ilgi göstermeyecektir. Evet ve yere binmek çok daha güzel. Ama çocuğu sanatla nasıl ilgileniriz? Büyük bir müzede bile, kaçırmadı mı? Hazırlanması gerekiyor. Ve şimdiden çoktan Popüler Sanat Okulu'nun kurucusu ve sanatçısı olan OPPOPART Anastasia Postrigay, çocuklarıyla sanat tarihinin nasıl çalışılacağına dair deneyimlerini paylaşıyor.- Bir çocuğun dünyaya gelmek için bir rehbere ihtiyacı varsanatı. En iyisi, eğer kendiniz böyle bir görevli olursanız, bir dadı ya da anaokulu öğretmeni olmayın. Hayatın ilk yıllarında anne ve çocuk arasındaki bağlantı inanılmaz derecede güçlüdür - bu yüzden kullanın! Ama kendinle başla. Sanat tarihini incelerken en önemli şey samimi bir ilgi. Bu bilgi ile ilgileniyorsanız, o zaman çocuk sonunda yeni şeyler öğrenme arzusu benimseyecektir.

Gerekli mi?

Fotoğraf: Anastasia arşiv PostrigayRoseon soru: Sanat okulu bile okula gitmediğinde niçin çocuklarla eğitim yapıyor? Birisi şöyle cevap verecektir: “Kişiliğin estetik yanını geliştirmek” - ve genel olarak doğru olacaktır. Fakat daha geniş bakalım: Sanat, çocuğun bütün olarak gelişmesine yardımcı olur. Sanat sayesinde çocuk yeni izlenimler edinir ve sıradan yaşamda karşılaşamayacağı yeni formlar öğrenir. Örneğin, artık mevcut olmayan bir manzara. Ya da sanatçının eşsiz vizyonunda fantastik bir karakter - Vrubel tarafından aynı “Swan Princess”. Ayrıca yeni duyguları deneyimliyor ve kelime dağarcığını önemli ölçüde genişletiyor, çünkü resimlerde gördükleri şeyler hakkında konuşuyor.

Hangi tarafa gitmek

Görünüm: GettyImages Sanatsal tadı dikmeye en iyi ne zaman? Psikologların cevabı var, ama daha bulanık: Daha önce, daha iyi. Fakat yaklaşımlarda seçici olun. Bir çocuğu terimleri, tarihleri ​​ve hatta isimleri “yüklemek” boş ve nankör bir iştir. Çocuğun sanat çalışması için özlem duymasını tamamen riske atma riskiniz var. Belki de, zamanla, Repin ve Levitan hakkında bir şeyler öğrenecek, ama bu hoş ve kullanışlı bir oyun değil, doğal bir eğitimin sonucu olacak, yani nereden başlıyorsunuz? Evde bir mini galeri düzenleyin. Duvarların üzerine basılmış reprodüksiyon resimlerini asın ve bunları çocuğunuzla birlikte görün. Onunla konuş. Tanımlama yöntemini kullanın, bebeğinizden duygularını, deneyimlerini ve düşüncelerini sormaktan çekinmeyin. Beş resim örneğini kullanarak, çocuklarla sanat hakkında nasıl konuşulacağını açıklayacağız.

"Monet'nin bahçedeki ailesi", Edouard Manet

Fotoğraf: WikiArt.ru Çocukların tasvir edildiği günlük sahnelerle başlamak en iyisidir. Böylece bebeğin neler olup bittiğini algılaması daha kolay olacak, çünkü tuvaldeki kahraman, kendi başına kolaylıkla yanılabilir. Örneğin, çocuğu, Edward Manet'in "Monet ailesinin Argenteuil'deki bahçelerinde" resmini gösterin. Burada öyküde emir tutmak önemlidir: Resmi genelden ötekine, ön plandan arkaya açıklayın. Önce çocuğu kadına not edin, sonra çocuğu çocuğa aktarın, bunun da anne ve oğlu olduğunu vurgulayın - tıpkı sizin gibi. Sonra arka planda adam hakkında konuşabilirsiniz (bu arada, bu bahçede iş yerinde Claude Monet'dir). Ve soru sormak için tembel olmayın! “Ne düşünüyorsun, oğlan bundan önce ne yaptı?” Ne oynadı? ”,“ Şimdi ne hissediyor? ”,“ Resmin köşesinde adam ne yapıyor? ”Ve benzerleri… İlk bakışta bu yaklaşım ciddi görünmüyor. Ama öyle ki, oyunun “soru-cevap” ile, çocuğu sanat çalışmalarına dahil ediyorsunuz, bunu sadece göze batmayan bir şekilde yapıyorsunuz. Ve zamanla, çocuk büyük bir gerçek müzeye geldiğinde, kendisi resimleri betimleyebilecektir.

“Mika Morozov'un portresi”, Valentin Serov

Fotoğraf: wikipedia.org Her şey burada basit. Çocuğa bir resim gösterin ve şunları söyleyin: “Tanıyalım, bu Mika!” Kusursuz çalışır .. Tekrardan çocuğa resme bakmasını isteyin. Mika çok duygusal bir çocuk, yüzü huşu, sevinci, ilgisini, utançlarını okur… Bu nedenle, portreyi açıklarken, parlak kelimeleri kullanmakta tereddüt etmeyin. "Mika başladı!", "Mika utandı!", "Mika ilham aldı." Böylece oyun boyunca çocuk yeni ve güzel kelimeleri öğrenecek. Ve zamanla, kelime dağarcığı akranlarıyla olumlu bir şekilde karşılaştıracaktır. Oyunun "soru - cevap" unu unutma. Mika'i tam olarak neyin ilham ettiğini düşünmek için bir çocuğu davet et? Oğlan ne gördü? Belki birisi onu aradı? Ne de olsa Serov, bir anı yakalamayı başardı, dört yaşındaki Mika ise oyunun ortasında durdu, bir sandalyeye çıktı ve şimdi dondu. Arkasındaki sanatçı casus gibi görünüyordu.

Natürmort Cezanne

Fotoğraf: sesann.Sanat sanatı, faturaları, şekilleri ve renkleri incelemek için mükemmel bir malzemedir. Sıkıcı dersler ile aşağı! Çocuklara Cezanne'in elmaları, armutları ve şeftalilerine güvenmesini öğretelim: Fransız sanatçısının meyveler hala hayat boyu zayıf bir zaafı vardı. Herhangi bir tuvali seçin ve saymaya başlayın: kaç tane elma? Ve kaç tane erik? Ve kaç tane armut? Ve hangi renk onlar - sarı veya belki yeşil? Önemli nokta: resimdeki nesneler şekil, boyut ve renk bakımından gerçekten farklı olmalıdır. Cezanne'in gerçekçi sanatçılara atfedilememesine karşın, elmaları gerçekten de elmalara benziyor. Çocukların sadece nesneler hakkında fikir oluşturmaya başladığı bir durumda, bu çok önemlidir.

"Çay tüccarı", Boris Kustodiev

Fotoğraf: WikiArt.ruya, Kustodiev "Tüccar" ın istisnasız tüm çocuklar gibi olduğunu iddia edebilir. Bunun birkaç nedeni var. Örneğin, parlak renkler veya tuvalden gelen genel nezaket, sıcaklık ve konfor hissi. Ama asıl olan: Kustodiyev bir kedi yazdı! Ve çizilse bile hayvanlara kayıtsız bir çocuğu nerede bulacaksın? Bir kedi ile resim yolculuğuna başlamaktan çekinmeyin “Merchant's Tea” nın bir başka örneği, bir mekânsal kavramını bir çocuğa açıklayabilir. Örneğin, "uzak - yakın". Gibi, kedi yakın ve kilise uzakta. Ve tüccar? Özel bir zevk türü “Merchant” ı büyük bir formatta değerlendirmektir. Bir poster şeklinde sadece bir resim yazdırın veya satın alın ve bir karton parçası üzerine yapıştırın. Çocukların ev yapımı üremesi tam olarak yerin tadını çıkarır - kişisel deneyimin gösterdiği gibi, bu tuvali sonsuza dek biraz daha az çalışabilirsiniz.

manzaralar

"Sad Sanatçı'nın Hikayesi", Isaac LevitanPhoto: music-fantasy.ru Ve son olarak - doğal tarihte bir ders. Bunu yapmak için dışarı çıkmak değil, çocuğu sahneyi göstermek gerekli değildir. Unutmayın, okulda okuma kitapları okuyor, doğayla ilgili hikayeler her zaman Levitan, Repin, Shishkin'in tabloları ile resmedildi mi? Rus manzara ressamlarının resimlerine göre, çocuğu mevsimleri ayırt etmek ve hatta hava olaylarını tanımlamak öğretmek çok kolaydır.Görmeyi karmaşıklaştırmak biraz zor: Çocuğa izlenimlerini göstermek. İşte bu zamanın kim olduğunu anlıyor! Monet'in nilüferlerinde gün boyunca dünyanın nasıl değiştiğini açıklayabilirsiniz: şafak burada, öğlen ve burada - alacakaranlık. Kim bilir, belki yıllar sonra, zaten olgunlaşmış oğlunuz ya da kızınız, yırtıcı gökyüzüne bakarak, Monet manzaraları ile karşılaştırır, internetten resimlerle değil.

Yorumlar

yorumlar