Çocuğa diktatörlüğü bağımsız, güzel, hızlı bir şekilde yazmayı öğretmek: Okuryazarlık

Bir çocuk neden kendi başına yazdığı zaman okuryazarlığı unutur?

Çocuk cahilce yazıyor çünkü otembel veya aptal. Büyük ihtimalle bu durum disgrafi adı verilen bir sorundan kaynaklanıyor. Okul çağındaki çocukların yaklaşık %30’unda görülmektedir. Kuralları ne kadar ezberleseler de pratikte uygulayamıyorlar.Bir çocuğa dikte yazmayı nasıl öğretebiliriz ki,Çocuğunuzun disgrafi sorunu olup olmadığını anlamak için not defterine bir göz atın. Bu tür çocuklar genellikle harfleri atlarlar veya kelimeleri tamamlayamazlar. Örneğin vurgulu hecelerde sık sık oldukça gülünç hatalar yapıyorlar. Ayrıca bu tür çocuklar heceleri karıştırır, harfleri ve rakamları yanlış yöne yazar ve «э» harflerini kullanmaz. ve "ъ". Ayrıca disgrafinin başlıca belirtilerinden biri de şudur: defterdeki özensizlik. Çocuk kenar boşluklarını aşar, satırların dışına çıkar, kelimeler arasına boşluk koymayı ve cümle sonlarında nokta koymayı unutur. Kelimeleri satır satır yanlış bir şekilde kaydırıyor ve cümlelere küçük harflerle başlıyor. Çocuğunuzda disgrafi yoksa belki de sadece dikkat eksikliği vardır veya başka bir şey onun iyi yazmasını engelliyordur. Ona yardım etmeye çalış.

Bir çocuğun doğru, güzel ve hızlı bir şekilde nasıl yazılacağını öğretmek

İşte çocuğunuza yardımcı olacak bazı oyun aktiviteleri.

Harfleri atlarsa. Çocuğu kısa bir cümle okuyun. Önce heceleme yerine noktalı bir çizgi kullanarak yazmalı ve daha sonra harf yerine nokta koymalıdır.
Sonlandırmayı bitirmezseniz. Sözcüğü çocuğa yazarak, daha sonra sözlüğünüzün sondan ikinci (son, ikinci) harfi ile başlayan başka bir kelimeyi adlandırmasını isteyin.
Kuralları unutursanız. Burada hafızanızı eğitmeniz gerekiyor. Çocukların bir daire içinde oturmasına, bir hayvanı ve onu gösteren bir jest seçmesine izin verin. Bütün çocuklar hareketlerini göstermeli ve birbirlerinin hareketlerini hatırlamalıdır. Daha sonra, belirli oyuncuların hareketlerini tekrar etmeyi istemeniz gerekiyor.
Kelime kelimelerinde hata yaparsa. Çocuğunuza, verdiğiniz kelimelerle komik veya masal yapmayı isteyin. Çocuğa bir kelime verdiğinizde, açıkça ve hece olarak konuşun, örneğin ko-va.

Açıklanan egzersizleri düzenli olarak yapın, ancakÇocuğunuzun bunları bir oyun olarak algılamasını sağlamaya çalışın, onu bunları yapmaya zorlamayın. Çocuğunuzun sizinle birlikte çalışmasına izin verin. Eğer kötü yazıyorsa ona yardım edin.