- Güneş, temiz, lütfen oyuncak ... OğlumOyuncakları çıkar ... Söylediğim birini söyle? Yarım saat geçti ve her şey hala yalan söylüyor! Hayır? Ve oyuncak yerine herhangi bir sıkıcı iş yerine? Yatak örtmek, ödev yapmak, kendi kendine giyinmek, dişlerini fırçalamak ... Evet, şimdi tanıdık mı?
Görünüm: GettyImages Şüphesiz, herhangi bir ebeveyn, “isteksizlik” ile benzer tezahürleri yaşadı. Ve temizlik fişi çekmeye hala mümkün olsaydı, derler büyüyecek - öğrenmek ve bilgisiz dersler kirli dişleriyle, fazla ikisinden ile dolu, sen yavru bırakmıyorsun? Ya da yürüyüşten sonra yıkanmamış ellerle. Bu nedenle, çocuğu sıkıcı, günlük ama önemli şeylere alıştırmanın bir yolunu aramalıyız. Ne kadar erken olursa, nasıl olur? Bu bize nörolog-psikiyatrist Oksana Merkulova tarafından anlatıldı.
M - motivasyon
Öyleyse büyük bir kağıt parçası alalım ve yapalımönemli şeylerin takvimi. Haftanın günlerini yatay olarak yazalım. Dikey olarak - yapılması gereken gerçek şeyler. Küçük çocuklar için - iki veya üç yaşında - aynı anda üçten fazla vaka olmamalıdır; daha büyük çocuklar için zaten beş veya altı vaka girebilirsiniz. “Gerekli” tablosu ortaya çıkıyor. Oksana, “Önemli olduğunu düşündüğünüz her şey burada olabilir” diye açıklıyor. - Böylece bir bebeğe lazımlığı, kreşe gözyaşı dökmeden gitmeyi, yatağınızda uyumayı öğretebilirsiniz. Daha büyük çocuklar - ebeveynlere evin etrafında yardım etmek, egzersiz yapmak, okumak. Okul çocukları - bağımsız çalışma için. Sonra bu tabloyu doldurmaya başlıyoruz. İşi tamamladı - güneşi uygun sütuna çizin, başarısız oldu - bir bulut. Veya komik / üzücü bir ifade. Veya artı / eksi. Kim severse, “Bu yöntem yalnızca olumlu motivasyona dayanıyor” diye uyarıyor Oksana Merkulova. - Bu nedenle, "seçmek", yani önceden yayınlanmış ifadeleri geçmek imkansızdır.Bu arada, kendi dakikliğinden emin olmayan ve gün için bir takvim oluşturmayı unutabilenler için hazır bulabilirsiniz. - İnternette benzer motivasyon panoları yaptı. Elbette biraz harcamanız gerekecek, ancak böyle güzel bir cihaz masanın etrafında anlamlı bir aura yaratacaktır.
P - teşviki
Fotoğraf:GettyImages Akşam yatmadan önce, neyin işe yarayıp neyin yaramadığını anlamak için geçen günü tartışmak zorunludur. Başarısızlığın nedenlerini öğrenin. Haftanın sonuçlarını Pazar günü özetliyoruz. Teşvik sistemi konusunda peşinen anlaşıyoruz. Örneğin, e-tablonuzda üç vakanız vardı. Sadece bir şey tamamen yerine getirildi - bir tür küçük ödül. Üçü de tamamlandı - daha ilginç bir şey - Haftanın ortasında bir çocuk, bir şeyin yolunda gitmediğini görünce bir pozda durup şöyle diyebilir: “Eh, işe yaramadığı için. dışarı, bu hala bir ödül olmadığı anlamına gelir. O zaman neden denesin ”diyor Merkulova. - Bu durumdan şu şekilde çıkıyoruz. Daha olumlu sonuçlar olursa görevin tamamlanmış sayılacağını açıklayın, örneğin, Çarşamba ve Perşembe günleri çocuk yatağı yapmadı, ancak diğer günlerde onunla başa çıktı. Bu, davanın sayıldığı anlamına gelir. Makul bir soru: çocuğu ödüllerle fazla övmeyecek miyiz? Uzman emin değil, “Motivasyon süresini kademeli olarak artırın” diye açıklıyor Merkulova. - Teşvik almak için verilen görevlerin iki hafta, üç hafta vb. Küresel, temel ve önemli bir şeyden bahsediyorsak ve motivasyonun güçlü olması gerekiyorsa, bu motivasyon size ne tür bir motivasyon olacaktır, çünkü siz değilse, çocuğunuzu diğerlerinden daha iyi kim tanır. Ancak çocukları parayla teşvik etmek önerilmez. Nesnelerin yanı sıra - Her yaştan çocuklar için para ile motivasyon, bence yanlış. Ek olarak, okul öncesi çocukların satın almalarla motive edilmesi gerektiğini düşünmüyorum, böylece “yapıldı ve alındı” konumu pek sağlamlaştırılmadı. Onlara duygusal olarak ilginç bir şey sunmak daha iyidir: sinemaya, sirke, hayvanat bahçesine gitmek. Ya da çizgi film, oyun izlemek için fazladan zaman. Her şey çıkarlara bağlı. öz
