Parmak oyunları

Bir bebeğin gelişimi bezlerle başlar ve buпериод имеет особую важность в становлении личности. В раннем возрасте ребенок впитывает любую информацию, как губка и его мозг очень активен. Но нагружать малыша чрезмерной информацией не стоит. С ним надо общаться осторожно и нежно, ведь мозг ребенка в ранний период еще не способен воспринимать знания в большом количестве и все навыки малыша имеют, безусловно-рефлекторный, характер. Младенец еще не может осознанно выполнять даже простые действия. Такие осмысленные движения у него появляются позже, в результате обучения взрослыми. Поэтому игры с ребенком имеют немаловажное значение и помогают ему познавать окружающий мир. Да и родителям будет приятно совместное времяпровождение с малышом. В плане развития ребенка очень полезны пальчиковые игры для малышей. Легкие, простые и веселые они принесут ему большую пользу, развивая мелкую моторику рук и знакомя его с новыми ощущениями. Уже давно признано и то, что развитие рук ребенка, его мышление и речь находятся в тесной взаимосвязи. И вы, наверное, не раз обращали внимание на то, как малыш пытается познавать новое, прикасаясь к нему пальчиками. Именно таким образом он знакомится с понятиями «мягко» и «твердо», «тепло» и «холодно». Поэтому значение пальчиковых игр очень велико для формирования всесторонне развитой личности. Играйте с ребенком как можно чаще, но недолго. Этим вы будете способствовать активации мыслительных процессов, развитию речи и фантазии карапуза. Было подмечено также, что чем лучше развиты кисти у ребенка и активней работают пальчики, тем быстрее он начинает говорить и легко справляется с произношением сложных звуков. Напрашивается логичный вывод о том, что пальчиковые игры для развития речи просто незаменимы. И этому есть объяснение – формирование коры головного мозга зависит от развитости наших конечностей, а именно – руки и пальцев. И как только кисть малыша приобретает гибкость и пластику, у него появляется и словесная речь. На вопрос «для чего нужны пальчиковые игры» легко может ответить любой специалист. Эти простые упражнения для пальцев помогут синхронизировать работу левого и правого полушария, создавая своеобразную перемычку между ними. Левое полушарие отвечает за словесную речь во время игры, а правое – за развитие фантазии и воображения. И если связь между ними крепкая, то нервные импульсы проходят чаще и быстрей, активизируя мышление и внимание ребенка. Пальчиковые игры для малышей – это не ноу-хау. Их существование было известно еще в давние времена у разных народов. В Китае, например, пользуются большой популярностью упражнения с шариками, перекатывание которых помогает улучшить память, укрепить сердечно-сосудистую систему и наладить работу пищеварительного тракта. Они снимают стресс, развивают ловкость и силу кисти. В Японии вместо шариков использовали грецкие орехи, а в России детей обучали таким известным играм, как «Коза рогатая», «Сорока-ворона» и «Ладушки». И на сегодняшний день значение пальчиковых игр настолько велико, что они были взяты на вооружение специалистами. Задавая себе вопрос для чего нужны пальчиковые игры, мы также легко можем на него ответить, наблюдая за развитием своего малыша. Какой радостью светятся его глазки, когда он пытается повторять ваши движения и слушает стишки. Развивая свои пальчики, ребенок стимулирует мышление, а фантазируя вместе с вами – подключает воображение. Поэтому значение, используемых для занятий с малышом пальчиковых игр, особенно велико в раннем младенческом возрасте.

Parmak oyunlarının okulöncesi çocukların gelişimine etkisi

Bu oyunlar çok heyecan verici ve yardımcı oluyorÇocuklar ve yetişkinler arasında karşılıklı anlayış. Parmak oyunlarının komik karakterleri çocuklar için basit ve anlaşılırdır - keçi ve tavşan, yağmur ve güneş, örümcek ve sinek, bir buçuk yaşından büyük çocuklar tarafından zevkle algılanır. Büyük bir heyecanla yetişkinlerin tüm hareketlerini kopyalayıp, tekerlemeleri tekrarlıyorlar. Okul öncesi çağındaki çocuklar için parmak oyunlarını kullanmak, onlara saymayı öğretecek, “üst-alt”, “sol — doğru” ve özgüven duygusu yaratacaktır. Parmakların büküldüğü veya dönüşümlü olarak hareket ettiği oyunlar vardır ve bunlar küçük masallara benzer. 4-5 yaşındaki çocuklar bile bu parmak oyunlarında ustalaşabilir ve bunları gösterebilirler. Parmak uçlarınızı kağıt kapaklarla süsleyerek veya üzerlerine gözler ve gülümseyen bir ağız çizerek karakterler oluşturabilirsiniz. Çocuklara sunulan parmak oyunları çocukların yaratıcılığının gelişmesine yardımcı olur, bu nedenle çocuk her şeyi ilk seferde başaramasa bile daha sık övülmelidir. Çocuklar özellikle şarkı söyleyerek parmak oyunlarını severler. Bu kombinasyon daha etkili eğitime katkıda bulunur. En küçüğü için ilk önce parmakları okşamayı, bükmeyi ve düzleştirmeyi ve sürtünmeyi içeren bir avuç içi masajı kullanılır. En fazla 3-5 dakika içinde yapılır. Daha büyük çocuklar için ise “Keçi-dereza”, “Saksağan-karga”, “Ladushki” sunulmaktadır. Örneğin şiirlerden biri şöyle geliyor: “Tamam, tamam, neredeydin? — büyükannemde. Ne yedin? - yulaf lapası. Ne içtin? - püre. İçtiler ve yediler; eve uçtular, başlarının üstüne oturdular.” Bir ila iki yaş arasındaki çocuklar, tek ellerini kullanarak oynanan oyunları en iyi algılarlar. Üç yaşındayken, okul öncesi çocuklar için her iki elin katılımıyla parmak oyunlarında mükemmel bir şekilde ustalaşırlar ve bir el bir ev, diğeri ise ona koşan bir fare olabilir. Dört yaşına gelen çocuklar, içinde dönüşümlü olay örgüsü olan bu tür oyunlar oynarlar. Ve 5 yaş ve üzeri okul öncesi çocuklar için parmak oyunları, çocuğun ellerini ve parmaklarını daha aktif kullanmasına olanak tanıyan çeşitli nesneleri içerir - toplar, küpler, piramitler, evler ve diğer oyuncaklar. Pek çok ebeveyn için, çocuğun zihinsel gelişiminin ve konuşmasının büyük ölçüde ince motor becerilerin gelişimine bağlı olduğu artık bir sır değil. Parmaklar, dışarıda, anaokulunda veya okulda oynamak isteyen bir bebek için oldukça uygun bir çözümdür. Parmaklarınızı istediğiniz zaman kullanabilirsiniz; onları sayabilir, bir tavşana dönüştürebilir, masanın etrafında gezdirebilir ve çok daha fazlasını yapabilirsiniz. Çocukların parmaklarına yönelik egzersizler ve oyunlar, okul öncesi çağda bir çocuğun doğru konuşmasını geliştirmenin çok etkili bir yoludur.

Parmak oyunlarının kullanımı konusundaki konuşmanın gelişimine bağlılık

Konuşma gelişimi için parmak oyunlarıbüyük faydalar ve aynı zamanda keyifli iletişim. Öğrenme metinleriyle birleştirilen bu tür alıştırmalar, yalnızca konuşmanın gelişimini değil aynı zamanda mekansal düşünmeyi, hayal gücünü, dikkati ve reaksiyon hızını da teşvik eder. Ve en önemlisi, tüm metinler küçük çocuklar tarafından en iyi ve en kolay hatırlanacak şekilde şiirsel bir biçimde sunulmaktadır. Kelimelerin ritmi ve özel yapısı, onlar üzerinde sihirli bir etkiye sahiptir, sakinleştirici ve rahatlatıcıdır. Çocukların oyunu ne kadar seveceği, yetişkinlerin oyunu nasıl sunduğuna bağlıdır. Küçükler için yumuşak bir dokunuş ve annelerinin sesinin yumuşak tonlaması önemlidir. Önerilen şiirleri ezbere bilmesi gereken yetişkinlerin yüz ifadelerini ve anlaşılır konuşmalarını 3-5 yaş arası çocuklar daha iyi algılar. Konuşma gelişimi için tasarlanan parmak oyunlarının başka bir harika özelliği daha var; sevdikleriniz arasındaki neşeli iletişimi teşvik ediyorlar. Bu oyunlar sırasında ebeveynler genellikle bebeği kollarına alır, okşar, ona sarılır, ona pek çok olumlu duygu verir ve bu da onun genel gelişimi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Çocuğunuzla birlikte parmak oyunlarının eğlenceli ve heyecan verici dünyasına daldığınızda, gelecekteki kişiliğin oluşumundaki rolü göz ardı edilemeyecek yararlı ve heyecan verici bir aktivitede ustalaşacaksınız. Parmak oyunlarına hazırlanmak için öneriler:

Soğuk bir çocuğa asla küçük bir çocuğa dokunmayın. Avuç içlerinizi ovalayın veya sıcak su altında bir radyatörde ısıtın.
Yeni bir oyuna başlamadan önce, bebek resimler veya oyuncaklar örneğinde bilinmeyen karakterleri tanıtın.
Çocuğun bir buçuk yıl parmak oyunları pasif jimnastik ya da bir gösteri olarak geçirir.
Oyun sırasında en etkileyici yüz ifadelerini kullanın.
Bebeğinizi parmaklarınızla olabildiğince sık dokunmaya, ütü yapmaya veya gıdıklamaya çalışın. Bu, ek olumlu duygulara neden olur.
2-3 oyun öğrendikten sonra, bir süre sonra bunları yenileriyle değiştirin.
Hikayeye bağlı olarak, bir masal ya da şiiri bir ifadeyle söyleyin, doğru yerlerde duraklamalar yaratın, sessiz ya da daha yüksek sesle konuşun.

Okula hazırlık çalışmaları sürüyorokul öncesi kurumlar. Anaokulundaki parmak oyunları, çocukları gelecekte yazma becerilerinde ustalaşmaya hazırlar. Pek çok ilkokul öğretmeni, çocukların yazmayı öğrenmede zorluk yaşadıklarını belirtmektedir; bu, elin küçük kaslarının ve tüm kolun koordineli çalışmasını gerektiren karmaşık bir beceridir. Yazma konusunda uzmanlaşmak için beyin korteksinin belirli bir işlevsel olgunluğa sahip olması gerekir. Anaokulundaki parmak oyunları, yazma konusunda ustalaşmaya hazırlığa tam olarak katkıda bulunur. El koordinasyonunun gelişimine gereken önemi veren ve bunun için parmak oyunlarını kullanan eğitimciler ve ebeveynler, anaokulunda çocuğun entelektüel oluşumuna yardımcı olurken, onu okulda yazma becerisinde ustalaşmaya da hazırlar.

Birinci sınıfta ilk kez

Ve şimdi bebek ilk kez okula gidiyor.İlkokul yaşı, küçük bir insanın hayatındaki en önemli dönemdir, çünkü bu yaşta güncel olaylara karşı özel bir duyarlılığa sahiptir. Okulda tanıdık oyunlar hemen kaybolmaz, ancak yavaş yavaş yerini eğitim ve emek eğitimi alır. Yeni olurlar ve öğrenme sürecine eşlik ederler, sizi düşünmeye ve yeteneklerinizi geliştirmeye zorlarlar. Okul çocukları için parmak oyunları artık çoğunlukla yazma, çizim vb. sonrasında küçük elleri dinlendirmek için kullanılıyor. Örneğin çocuklar meşhur “Yazdık, yazdık, parmaklarımız yoruldu” kafiyesini okuduktan sonra parmaklarını kuvvetlice sallayıp avuçlarını ovuşturuyorlar. İlkokul çağına yönelik bir başka alıştırma: “Grubumuzda kızlar ve erkekler arkadaştır, yani küçük parmaklarla arkadaş olacağız. Bir, iki, üç, dört, beş - Saymayı bitirdik. Bundan sonra parmaklar kilit şeklinde birleştirilir ve birer birer birbirine dokunur. Daha sonra kollarınızı aşağıya indirmeli ve ellerinizi sıkmalısınız. İlkokuldaki eğitim faaliyetleri, etrafımızdaki dünyayı anlamaya teşvik edecek şekilde yapılandırılmıştır. Çocuklar her gün yeni ve faydalı bir şeyler keşfederler. Ancak böyle bir bilgi kendiliğinden gelmez. Öğretmen her gün ve titizlikle çocuklara sadece düşünme yeteneğini değil, aynı zamanda düşünmeyi, sadece dinlemeyi değil aynı zamanda duymayı da öğretir. Onlara neyin birincil olduğunu ve neyin arka plana aktarılabileceğini tanıtıyor ve onlara çevredeki nesnelerin anlamlı bir analizini yapmayı öğretiyor. Ancak motor becerilerin ilkokul çağında bile geliştirilmesi, çocuğun yeteneklerinin oluşmasında önemli bir rol oynar. Bu nedenle okul çocukları için parmak oyunları anaokulunda olduğu kadar gereklidir. Her ne kadar okul eğitici oyunlara eskisi kadar önem vermese de, yetişkinlerin bakış açısından çocukları herhangi bir aktiviteye katılmaya zorluyor. Oyunlardan ciddi aktivitelere geçiş oldukça ani olur ve başka bir aktivite türüne hazırlık yapan bazı geçiş formlarıyla doldurulmalıdır. Ve böyle bir geçişi sorunsuz hale getirmek ebeveynlerin ve öğretmenlerin görevidir. Bu geçiş biçimlerinden biri de okul çağındaki çocukların derslerde dinlenme ve dinlenme aracı olarak kullandıkları parmak oyunlarıdır. Farklı materyalleri inceledikten sonra parmak oyunlarının ne işe yaradığını ve çocuğun gelişimini nasıl etkilediğini özetleyebiliriz. Bu tür egzersizler, çocuğun birbiriyle bağlantılı ince motor becerilerinin ve konuşmasının gelişimi için benzersizdir. Parmak oyunlarında küçük tekerlemeler öğrenilirken sadece konuşmanın değil aynı zamanda yaratıcı düşünmenin, dikkatin, hayal gücünün, reaksiyon hızının ve duygusal ifadenin oluşumu da teşvik edilir. Bu nedenle bebeğinizle mümkün olduğunca sık oynayın, böylece onun entelektüel bir kişiliğin gelişmesine ve oluşmasına yardımcı olun. Okumanızı öneririz: