Geciken çocukların özellikleri

Gelişimsel gecikmesi olan çocuklar ile zihinsel engelli çocukları birbirinden ayırmak gerekir. İlki sağlam bir beyne sahip, ancak gereken ilgiyi görmemiş. Düzeltici okullar akranlarına yetişmelerine yardımcı olacaktır.Zihinsel engelli bir çocuğun gelişimiZihinsel engelli bir çocuğun gelişimi yardımcı olurbunu topluma uyarlayın Fotoğraf: Getty Özel bir çocuğun gelişimi sınırlıdır. Beyin hasarının derecesine bağlı olarak bebeğin gelişimi sabit bir düzeyde durur:

  • Gelişiminde oligophrenia tanısı olan çocukların% 80'i 12 yaşına ulaşmaktadır. Büyük bir kelime dağarcığına sahipler, basit çalışmalar yapabilir ve topluma uyum sağlayabilirler.
  • Bu teşhisi olan çocukların% 15'i 9 yıl içinde durmaktadır. Ailenin dışında yaşayamazlar. Kelime bilgisi küçüktür ve sadece temel ihtiyaçlara odaklanır.
  • Gelişimindeki çocukların% 5'i 3'e ulaşmıyoryıl. Kural olarak, yatılı okullarda yaşıyorlar. Bazı ebeveynler onları evde bırakıyor. Çocukların konuşması gelişmemiş, ancak sesleri kesebilir, 10 yıl yürümeyi öğrenirler.

Bu üzücü duruma rağmen ciddi beyin hasarına sahip çocuklar bile erken yaşlardan itibaren gelişim gösterebilmektedir.

Zihinsel engelli çocukların bilişsel yetenekleri

Özel çocuklar oyun oynamayı sevmezler,Meraklıdırlar ve ilgileri acil ihtiyaçlarla sınırlıdır. Çocuğun duygusal olarak olgunlaşmamış olması öfke patlamalarına neden olur ve bu da onunla çalışmayı zorlaştırır. Belirli bir zevk alıp almamaya bağlı olan duyguların karmaşık tezahürlerine onun için erişilemez.

Özel çocukların zihinsel süreçlerinin düzeltilmesi

Her çocuğa test yapılmalıgelecekte güvenilebilecek sağlam yapıları belirlemek. Özel çocuklarla çalışmaya yalnızca öğretmenler ve ıslahevleri psikologları değil, aynı zamanda doktorlar da katılıyor. Çalışanların görevi çocuklara topluma uyum sağlamaları için gerekli becerileri kazandırmaktır. Eğitim ve gelişim faaliyetlerine ek olarak, vitamin ve mineral kompleksleri de dahil olmak üzere ilaç tedavisinin yapılması gerekmektedir. Bu tanıyı alan her yaştaki kişinin desteğe ihtiyacı vardır. Özel çocukların fonksiyonlarının bozulmaması esas alınarak ciddi ayarlamalara ihtiyaç vardır. Görev – Çocukta kaybedilen fırsatları telafi edecek yeni beceriler geliştirmek.

Yorumlar

yorumlar