"Oğlum ya da kızım nasıl?" Anaokulunda bir çocuğa zarar vermeyin mi? Ya çocuk anaokuluna bağırırsa, annemi çağırırsa? ”. Bu tür düşünceler, korkunç işlere rağmen, en azından iş günü içinde, en azından periyodik olarak istisnasız tüm ebeveynlerin başına geliyor. Ve bu korkular tamamen normal ve doğal çünkü herkes herkes için en iyisini istiyor. Ve en iyi öğretmenlere bile onların kırıntılarını vererek, ebeveynler onlar için en önemli şeyi kaybeder - çocuğun anaokulunda olduğu bir zamanda bile, çocuğun hayatını kontrol etme yeteneği. Çoğu zaman, bu kaygılar tam olarak çocuğun anaokulunda ne yaptığını görmezden gelir. Tabii ki, genel terimlerle anaokulundaki günlük rutinin herhangi bir baba ve anne tarafından bilindiğini söylemeye gerek yok. Ancak, herkes her aşamada çocuklarına ne olduğunu bilmiyor. Bu tam olarak bugünün makalesinde tartışılacak olan şey.
"Sabahın erken saatlerinde, şafakta"
Alarm saatinin müthiş sesini ve isteksizce duyuyoruzgözlerini aç. Ve şu anda eğitimciler zaten işe gidiyorlar. Hiçbir geç otobüs, kırık araba, fırtına, kasırga, kasırga, buz ve diğer hayal edilemez doğal afetler, öğretmene iş için geç kalmasına neden olamaz. Grubun kapıları tam olarak saat 7.00'da bebeklerini karşılamak için açılmalı. Çocukların ana varış noktası 7.30'da başlar ve yaklaşık 8'e kadar sürer. Kural olarak, çocuklar her sabah değil, kuvvetli ve iyi bir ruh hali içinde kalkıyorlar. Bazıları yeterince uyuyamadılar ve bu yüzden kaprisli, birisi annesine katılmak istemiyor. Bu nedenle, genellikle sabahları anaokulları, özellikle de genç olan gruplar halinde, sabahları genellikle anaokuluna isteksizce giden bir sağır edici kükreme vardır. Ve eğitimcinin görevi o kadar basit değil - kükreyen topukluları yatıştırmak - diğer çocuklar. Kural olarak, çok zaman almaz. En önemli izleyicilerini kaybettikten sonra - anne ya da baba, çocuklar çok çabuk kükrüyorlar. Ve papa anaokulundan ayrılır ve titreyen ellerle bir çakmağı çıkarır ya da annesi sessizce bir gözyaşı saçar, küçük olan zaten onun çok gürültülü olduğunu düşünür.
"Bir, iki, üç şarj olur!"
Ayrıca her sabah öğretmen çocuklarla geçiriyorŞarj. Ücret, çocuğun bedeni için acil bir zorunluluktur. hareketlerini koordine öğrenmek için harika bir araç - çocuk yaşlı gruplar canlılığını ve en genç kırıntıları şarjını korumak için gereklidir ücret karşılığında. Ancak, anladığınız gibi, okul çocukları için ücret almak ve çocuklar için ücret ödemek iki farklı şeydir. Böyle bir banal deyiş "ayaklarınızı omuz genişliğine koy" gibi, çocuklar anlamıyorlar ve bu yüzden sadece görmezden geliyorlar. Bebekler için sabah egzersizi, yönetmenin rolünün eğitimciye tahsis edildiği gerçek bir tiyatro performansına benzer. Tavşan atlama, ördek yürüyüş, kaplumbağa tarama - o bir kez ya da başka yapmak için nelerin gerekli olduğunu çocuğa anlatın, sadece çok sayıda dernek vasıtasıyla mümkündür. Kural olarak, sabah egzersizleri, çocuklar için çok keyifli olan ve heyecan verici bir eyleme dönüşen müzik eşliğinde yapılıyor. Bu arada, çoğu zaman çocuğun anaokuluna adaptasyonu sabah egzersizleri nedeniyle daha pürüzsüzdür.
Anaokulunda kahvaltı
Kahvaltı sırasında rahatsızlık veçakışıyor. Çoğunlukla çocuklar evde kahvaltı yaparlar ve zaten dolu olan anaokuluna gelirler. Elbette, böyle bir durumda çocuk kahvaltı yapmak istemeyecek ve öğretmen bebeğin yediği konusunda ısrar edecektir. Bu tür yanlış anlamaları önlemek için, çocuğunuz evde kahvaltı yapmayı tercih ederse, öncelikle bu konuyu bakıcılar ile tartışmalısınız. Eşit olarak çoğu zaman tersi durum ortaya çıkar - çocuk nedense kahvaltı için geç kalır ve aç kalır. Tabii ki, tüm anaokullarında bu durum geçerli değildir, ancak sadece mevcut olan çocuk sayısına göre mutfakta belirli sayıda bölümün verildiği kişilerde bu durum söz konusu değildir. Ama her durumda, siz ve bebeğiniz anaokulunda kahvaltı için geç kaldığınızı bildiğiniz için, önce öğretmenle görüşün ve çocuğunuzu kahvaltı bırakacak ve öğle yemeğine kadar aç kalmayacak şekilde onu uyarın. Öğretmenlerin telefonları istisnasız tüm ebeveynler için olmalıdır. Anaokulundaki çocukların çok beslenmesi de dikkat ve sorumlu yaklaşım gerektirir. Yakın zamana kadar, beslenme süreciyle ilgili tüm endişeler tamamen bakım verenlerin asistanlarının omuzlarına ya da basitçe, nannies'e. Bununla birlikte, son yıllarda, sadece bakıcının asistanı değil, aynı zamanda eğitimcinin kendisi de çocukların beslenmesiyle ilgilidir. Nyanechka, gruba yiyecek getirir ve öğretmen, çocukları arasında dağıtır. İkisi de çocukların nasıl yediğini izler ve gerekirse çocuklara yardım eder. Kahvaltıdan sonra öğretmen çocuklarla ilgilenir ve bakıcının yardımcısı kahvaltıdan sonra temizlenir. 
"Öğrenme hafif"
Bilindiği gibi, anaokulu görevleri değilsadece çocukların denetimi ve beslenmesi, aynı zamanda çocukların hem fiziksel hem de zihinsel yeteneklerinin kapsamlı gelişimi olan çocukları olan sınıflar. Elbette, çocuklu derslerin çoğu uzman doktorlar, psikologlar ve konuşma terapistleri tarafından yürütülmektedir. Bununla birlikte, eğitimci, ebeveynlerimizin buna alışmış olmasına rağmen, çocuklarımızın gelişiminde önemli miktarda emek ve ruh yatırımı yapmaktadır. Bakım görevlisinin görevi çocuğun bakımı için sadece mekanik bir süreçtir: giyinmek, yürüyüş yapmak, soyunmak, beslemek, yatmak. Çocuklarımızın tam olarak sınıfta ne yapacağı, yaşlarına ve becerilerine bağlıdır. Sınıfların çoğu, bir şekilde veya başka bir şekilde, belirli doğal fenomenlere sahip öğretmenler tarafından kasten bağlantılıdır. Birçok ebeveyn bu gerçeğe şaşırır ve bazen de açıkça öfkelenir, der ki, anaokulundaki tüm konuşmalar ve sınıflar banal doğa çalışmalarına neden indirgenir. Ancak, Garden Age'in çocuklarının hala çok küçük olduğunu ve yaşlarından dolayı herhangi bir örnekle desteklenmeyen karmaşık bilgileri algılayamadıklarını unutmayın. Ve etrafımızdaki dünya bunu ya da bu fenomeni anlamanın en iyi yoludur. Sonuçta, örnekler daha açık olamaz. Gelişmekte olan sınıflarda, çocuklar çizim, modelleme ve aplike ile uğraşırlar. Ve bu sınıflar bir sebepten dolayı tutuluyor. Örneğin, çizim sadece bir bebekte yaratıcı yetenekler geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda renklerin isimlerini ayırt etmeyi ve hatırlamayı öğretir, çizim yaparken, çocuk kalemleri ve fırçaları doğru şekilde tutmayı öğrenir. Hamuru kalıplamak da çocuğun gelişimi, özellikle küçük motor becerileri üzerinde çok olumlu bir etkiye sahiptir. Ne de olsa bilindiği gibi, iyi motor becerilerine, çocuğun belirli sesleri ne kadar iyi telaffuz ettiğine, bir bütün olarak konuşmasının nasıl geliştiğine bağlıdır. Ya da örneğin, aplike. Sıradan bir kâğıt gibi gözüküyordu, ama çocuğun hayal gücü için hangi odadan ayrıldı! Örneğin, çeşitli boyutlardaki üç düzenli daire, kardan adamın kartonuna katlanıp yapıştırmanız gerekir. Çocuğun gözlerinden önce bir örnek olmalı ve görev kışın vermek için en uygun olanıdır. Sonuç olarak, en basit aplike özellikle genç olanlar için neredeyse küresel bir anlam kazanır. Sonuçta, ortaya çıkıyor, karda topları ve topları, gerçek kardan adamlar, çizgi filmlerde görülen çocuklarla aynı şeyi yapabilirsiniz. Böylece çocuk, hem yaratıcı hem de mantıksal düşünme geliştirir.
Bir, iki, üç, dört, beş - gitmek tavşanlar yürümek
Kural olarak, gelişim faaliyetlerinin sona ermesinden sonra,Hava şartlarının izin vermesi durumunda, öğretmenler çocukları giydirir ve yürüyüşe çıkarırlar. Yürüyüşün uzunluğu, çocuklarda kaç gelişmekte olan aktiviteye bağlı. Çoğu zaman genç gruplar sabah saat 10.00'da, daha büyükleri ise saat 10.30'da yürürler. Çoğu anaokulunda, yürüyüşler 12.00 civarında sona eriyor. Anaokulundaki çocukların yürüyüşleri ile ilgili düzenli hijyen kurallarına rağmen, açık havada kalan çocukların uygunluğu ile ilgili tüm kararlar eğitimciler tarafından alınır. Yani, örneğin, eğer caddede hava sıcaklığı mümkün olan en düşük +10 derecenin üzerindeyse, ancak yağmur yağıyor ve rüzgar şemsiyeden yırtılıyorsa, kimse çocukları yürümeye götürmeyecek. Sonuçta, yürüyüşlerin ana hedefi çocuğun organizmasının rehabilitasyonu ve kötü hava koşullarında yürürken herhangi bir yarar getiremez. Anaokulunda temperleme yapan çocuklar yağmurda yürümekten ibaret değildir. Fakat yaz aylarında, hatta bazı sınıflar bile, öğretmenler onu sokakta tutmak için hazırlar, böylece çocuklar sokağa fazladan saat harcayabilirler. Ama asfaltta da çizebilirsin, değil mi?
Yürüyüşe giyinmek
Kohl zaten yürüyüşler hakkında konuştu, yapamazsınBir çocuğu yürüyüşten önce giydirme süreci kadar önemli ve zor bir konu hakkında bilgi vermek. Bu sorunun yaz mevsiminde, prensipte mevcut değildir - sadece çocukları yeniden fırçalamak yeterlidir. Ama kışın, bu süreç bütün bir sanata dönüşüyor. Özellikle de, eğer çocuklar küçük yaştaki çocuklara gidiyorsa. Yani, örneğin, daha yaşlı gruplarda çocuklar neredeyse tamamen bağımsız giyinirler ve öğretmenler sadece bazen itaatsiz düğmeler veya yıldırımlarla baş etmede yardımcı olurlar. Ancak daha genç gruplarda, eğitimciler çocukları "ve gel" diyen çocukları giymek zorundalar. Kural olarak, tüm çocuklar değişen erken evrede kırıntıları bir grupta gitmek şort, pantolon, elbise veya tunik, soyun. Bundan sonra, hemşire eğitimci yardımıyla çocuklar, soğuk sezonunda yapmak mümkün değildir onsuz sıcak ceket, kazak ve pantolon giyerler. Bundan sonra kırıntılar ekstra sıcak çorap ve çizmelerin yanı sıra ceketler ve tulumlar üzerine konur. Kulaklarının ve boynunun kırıntısı bel güvenli don gizlenir emin kılan çocuğun boynu eşarp ve kravat öğretmen üzerinde - Ardından kırıntısı şapka ve eldiven konur ve son olarak geçen andır. Tabii ki, tüm çocukları hızlı bir şekilde giydirmek ve terlemelerine izin vermemek için, süreçte sadece öğretmen değil, aynı zamanda hemşire de aktif olarak yer almaktadır. Ve kural olarak, öğretmen kendini koridorlar boyunca koşarken giydirir. Çocukların yanında bir yürüyüş sadece bir yetişkin kişi - bir öğretmen. , Kuru temizleme havalandırın, orada geliş her şey mükemmel sırada olduğunu için çocuklara yerler oyuncaklar kaldırır - Şu anda bir öğretmen yardımcısı odası, çocukları tidies. Bu tür önlemler, çocukların sağlığı için uygun sağlık koşullarının oluşturulmasına izin verir. Yürüyüşten sonra, öğretmen ve yardımcısı çocukların soyulmasına yardım ediyor. Öğretmenlerin gözetiminde çocuklar ellerini yıkarken ve masalarda oturduklarında, öğretmen asistanı gruba yiyecek getirir. Anaokulunun öğle saatlerinde yaklaşık 12.00 ile 13.00 saatleri arasında. Öğlen yemeği, kahvaltıdan daha uzun süre devam eder. Menüde ilk yemek, ikincisi ve üçüncü. öğle ve her şey olabilir Sırasında - patates püresi - bazı çocuklar tam tersine, birisi Burger seviyor tahammül ama birisi olamaz, çorba, başkalarını seviyorum. Bazı çocuklar kendilerine sunulan her şeyi yiyorlar, diğerleri ise ellerinde bir kaşık almayı reddediyorlar ve öğretmen ve hemşireyi beslemek zorunda kalıyorlar. Bazı kırıntılar, bazı ürünleri, örneğin pancar veya lahana salatalarını tamamen reddeder. Kural olarak, öğretmen, kırıntıyı kategorik olarak reddettiği yiyecekleri yemez, çünkü anaokulundaki çocuğun haklarını ihlal eder. Üstelik aile adına çocuk kategorik olarak reddeder ya da ona sağlık nedenleriyle kontrendike olduğu ürünler ile ilgili bakıcılar uyarmak ilerlemek için çok bilgedir. Bununla birlikte, nefret edilen salatayı en sevdiği yemek olarak bile kazanan çok sayıda yetenekli eğitimci var. Sonuçta, bildiğiniz gibi, bir çocuğu bir şey yapmaya ikna etmenin en iyi yolu oyun oynamaktır. Oyun formunda küçük bir nehochuhu beslemek en iyisidir. 
"Yatağımda kim uyuyordu?"
Öğle yemeğinden sonra öğle yemeği zamanı.Çünkü çocuğun vücudunun dinlenmeye ihtiyacı var. Yani, akşam yemeği bitti, kalemler yıkandı ve yatma zamanı geldi. Daha yaşlı gruplarda, çocuklar kendilerini soyunur ve kıyafetlerini bir sandalyeye koyarlar. Çocuklar hala kendini soyunmaya bilmiyorum ve daha çok giysi koymak için - Ama konuyla genç gruplar halinde, her şey biraz daha karmaşıktır. Tüm hesaba denemek için, bir çocuk self servis becerileri öğretmek - eğitimci ve hemşire, ve çok kırıntıları ve. Tüm toz yerleşir sonra, öğretmen battaniye ile çocukları kapsayacak ve kırıntıları lulling başlayacaktır. Bazı öğretmenler bir peri masalı okur ya da anlatır, diğerleri bir ninni şarkısı söyler. Kural olarak, çok geçmeden yorgun çocuklar, ses ve sağlıklı bir uyku ile uyuya kalırlar. Bununla birlikte, tabii ki, özellikle yaşlı gruplarda, sessiz bir saatte uyumak istemeyen kırıntılar vardır. Bu çocuklar eğitimcilerle konuşmaları, böylece rahatsız edici uyku diğer çocuklar dalıp yatak, uzun dik, karşı koymak için son derece isteksiz. Tipik olarak, bu bebekler sonunda uykuya dalar, ama diğer tüm çocuklardan biraz daha geç. Sonuç olarak, zaman sen pipsqueak uyku süresi ve nihayetinde yaramaz yok, uyanmak gerekir. Bu gibi durumlarda, ebeveynler kendileri haftasonu günün bebek için olağan moduna bağlı olmadığını, genellikle suçu vardır. Hafta sonu bir sonucu üzerinde olduğu gibi çocuğun zamanlama sürekli başıboş ve anaokulunda uyumaya alma konusunda sorun vardır anaokuluna gitti ve.
Uyku yorgun çocuklar
Bebekler sessizken - öğretmenler huzur içinde uyuyorlarOldukça "sıcak" zaman - belgeler ve belgelerle çalışın. Her şeyden önce, anaokulu yöneticisinin, eğitimcinin çocuklarla ne tür bir anlaşma yaptığını ve mutlaka yazılı olarak bildirilmesi gerekir. Her bir ücret, her ders tüm detaylarda açıklanmalıdır - gerçekte, öğretmenin çalışması metodoloji uzmanı tarafından her an kontrol edilebilir. Evet, ve anaokulunda çocukların gelişiminin, bir rapor almak isteyen doktorlar tarafından nasıl sıkı bir şekilde kontrol edildiği sorusu.
Uyandıktan sonra
Bir çocuğun rüyası öğleden sonra üçe kadar sürer. Bu zamana kadar, bazı çocuklar kendi başlarına uyanıyor, diğerleri de öğretmenleri uyandırmak zorunda. Çocuklar giyinmeye yardımcı olmalı ve kızların da taranması gerekiyor, bu yüzden düzgün görünüyorlar. Çocuklar düzenlendikten sonra öğleden sonra atıştırmalıkları olacak. Kural olarak, çocuklara aperatif için lezzetli ve sağlıklı bir ürün sunulmaktadır. Örneğin, bir elma, bir portakal veya sütlü bir kurabiye. Çocuklar yedikten sonra, sessiz saatlerde indüklenen oyuncakların sırasını kırmak için yeni güçleri ile çekiliyorlar. Kural olarak, her akademik yılın başında ebeveynlere anaokulundaki kupalar anlatılır. Öğle yemeğinden sonra, çocuklar ebeveynlerinin kendileri için seçtikleri bölümlere katılıyorlar. Ekstra bir şey yapmayan aynı çocuklar, eğitmenlerin sıkı denetimi altında gruplar halinde oynamaya devam ederler, çünkü anaokulundaki çocukların güvenliği bir önceliktir. Saat 17.00'den sonra, akşam yemeği için zaman gelir, bundan sonra, hava koşullarının izin vermesi koşuluyla, tüm bebek yürüyüşe çıkar. Bu sırada, saat 17.30'dan 18.30'a kadar, ebeveynler kırıntılarını eve götürmeye başladılar. Gelecek hafta içi bahçe günü bitti. Ve bebeğinizle konuşmayı da unutmayın - sonuçta, bir çocuğun gözüyle anaokulu oldukça farklı görünebilir. Okumanızı tavsiye ederiz:
