Zihinsel engelli çocuklar: eğitim, gelişim, özellikler

Zihinsel engellerin özellikleri

Okul öncesi çocukların yüzde 85'inde zihinsel bozukluk varGerilik, zayıf derecede olduğundan ve bireysel özelliklere atfedilebileceğinden, kendini güçlü bir şekilde göstermez. Tanı ancak okula başladıktan sonra, bozukluklar belirginleştiğinde ve çocuk öğrenme sorunlarıyla karşı karşıya kaldığında konur.Zihinsel engelli çocukların özel bir yaklaşıma ve profesyonellerin eğitimine ihtiyacı vardır Fotoğraf: Getty Bir çocuğun gelişim aşamasındaki zihinsel geriliği, patolojinin yoğunluk derecesine göre değişir:

Hafif mental retardasyonÇocuğun bilgiyi tamamen özümsememesi, çocuğun yeni bir şey öğrenmesi veya sıradan bir çocuğa göre beceri geliştirmesi daha uzun sürebilir. Ancak bu tür çocuklar kendi yaşıtlarıyla isteyerek iletişim kurarlar ve yetişkinlikte tam teşekküllü toplum üyeleri olurlar.
Erken bir derece erken teşhis edilirYaş, yoğun konuşma ve fiziksel formasyon oluşumu döneminde meydana gelmelidir. 7 yaşına gelindiğinde, bu çocukların gelişmesi sağlıklı bir çocukta 2-3 yıla denk gelmektedir. Bu derece genellikle Down sendromu tanısı ile durumdur.
Yaşamın ilk aylarında şiddetli bir derece kendini gösterir.Oturun, sürünün, bir nesneyi tutun – Çocuklar tüm bunları normalden çok daha geç öğrenirler. Konuşma gelişimi çok yavaş gerçekleşir ve çocuk ancak 10 yaşına geldiğinde kelimelerden tutarlı cümleler oluşturabilecektir.

Bebeklik döneminde teşhis edilen derin derecede zeka geriliği de vardır. Bu patoloji kendisini dışarıdan gösterir – çocuk fiziksel olarak zayıftır ve belirgin yüz asimetrisine sahiptir.

Zeka geriliği olan çocukları yetiştirmek

Sapmaların ciddiyetine bağlıdır.Hafif bir patolojiye sahip çocuklar görünüş olarak diğerlerinden farklı değildir; akranları ve yetişkinlerle iletişim kurabilir ve kendilerine bakabilirler. Bu tür çocuklar normal bir okula gidebilirler. Ancak yeni materyalleri öğrenmekte zorluk çektikleri için evde ek eğitime ihtiyaçları var. Ciddi patoloji türlerine sahip çocukların eğitimini profesyonellere emanet etmek daha iyidir. Onlar için uyarlanmış bir programa sahip uzmanlaşmış okullar var. Bu tür sorunları olan bir çocuk, benzer çocukların bulunduğu bir grupta daha sakin ve rahat olacaktır. Oysa normal bir okulda dışlanma riskiyle karşı karşıyadır. Derin derecede hastalık ile her şey daha karmaşıktır. Çoğu zaman çocuklar olup biteni yeterince değerlendiremezler, onlara kişisel hijyen bile öğretilemez ve bazıları tamamen yatay bir yaşam tarzı sürdürür. Burada ebeveynlerin bir seçim yapması gerekiyor. Tek seçenek – Onların yazılı rızasıyla bakım ve tıbbi yardım aldığı özel bir kuruma gönderilir. Hastanın evde tutulması yasaktır.