Masalları dinlemek, çocuk hayalleri, oyunlar, gelişirve ... büyür! Uzmanlar, bir çocuğu erken yaşlardan itibaren okumaya başlamak gerektiğinden şüphe etmiyorlar. Bu aktivitenin her ikinize de zevk getirmesi gerektiğini hatırlamak önemlidir. Çocuk psikologlarının artık hiç şüpheleri yok: çocuklar, hatta en küçükleri, ebeveynlerin sevgisinden ya da iyi yemeklerinden daha azına ihtiyaç duyuyorlar. Her ne kadar bazı ebeveynler bu ifadeyi şüpheyle kabul etseler de, küçük çocukların niçin basit kelimelerin anlamlarını bile anlamadıkları masalları vardır? Ancak bilim adamlarının tüm kanıtları vardır: kitaplar sadece çocukların büyümesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda hayatlarının geri kalanı için de onlara okuma sevgisini aşılar.
İlk okumada
İlk kez bebek için kitap öncelikle olacakkokusu ve tadı da dahil olmak üzere, beş duyunun da gelişimini uyaran bir çalışma nesnesi. Bunu görmek için, bir buçuk yaşında çocuğun davranışını gözlemlemek yeterlidir. Kitabı eline aldıktan sonra, ilk önce vurgular, ters çevirir, kaburgaya koyar ve sonra burnunu sokar, yalar ve ağzına çeker! En ilginç anlarda aşinalılığı engellememek için, seçilen baskının "okuma" gibi aşırı biçimlere uyarlandığından emin olun. Bu zor değil: bugün birçok yayıncı, "artan güç" küçük formatlı kitaplar üreten, yaratıcılık ile rekabet eder.
Aynada olduğu gibi
İlk kitaplar sadece çocuğu getirmiyorEbeveynlerle iletişim kurmaktan duyduğu duygusal deneyim ve keyif, aynı zamanda ona gözlemci olmayı öğretir. Çok yakında bebek resimlere bakmaya başlar. Onun etrafındaki dünya hakkında bir fikir veren onlardır, bu yüzden resimler çocuklarda değişmez olarak kullanılır: onlar için bu gerçekliğin alfabesidir. Çocuk, resimlerin gerçek şeyleri ve olguları tasvir ettiğini çabucak anlar. Örneğin, çalışmalar, en küçük çocukların bile, resmin üst ve alt kısımlarını nadiren karıştırdığını doğrulamaktadır. On ay sonra, kitapta resimlenen yavru kedi ve kanepede kıvrılmış olan kedinin aynı şey olmadığını fark ettiler. Sembollerin algılanmasına böyle bir geçiş, düşünme süreçlerinin başlatılması anlamına gelir. Bu zaman zarfında, küçük bir araştırmacı, kitabın “konuşabileceğini” keşfeder! Sayfalarında "sadece resimler değil, aynı zamanda kelimeler de yaşar. Tabii ki, bu önemli keşifleri katılımınız olmadan yapmak mümkün olmayacaktır. İlk kitap her zaman annesinin sesiyle konuşulur ve sadece birkaç yıl sonra basılı sözcüğün sessizliği ile değiştirilir. Senin tonlama sayesinde, arsa bunun için özel bir duygusal değer kazanır. Oyunculuk ve yaratıcılıktan yoksun musunuz? Bu eksiklikler için keskin bir dinleyici sizi affedecektir. Asıl önemli olan, bir ruha sahip bir peri masalını okudun, o zaman senin utangaçlığın ya da gözden kaçırdığın rezervasyonların. Buna ek olarak, her gün yozlaştırıcı sanatta, er ya da geç kendinizi, daha önce hiç bilmediğiniz bir okuyucu ve anlatıcı gibi yetenekleri keşfedeceksiniz.
Iletişim zamanı
Kitapta resimler varsa bunları tanımlayabilirsiniz.Kendi sözleriyle veya kendi hikayeleriyle, altlarında imza olmadığında ortaya çıkarlar. Öncelikle resmi tarif edin, sonra çocuğa sorular sorun - basit bir şekilde bebeğiniz için yeni bir imajı canlandırabilirsiniz. Erken yaşlarda bile, çocuk en basit kelimelerden oluşan küçük bir hikayeyi tam olarak dinleyebilir. Bu rol, bebeğin yavaş yavaş kelime hazinesini yeniden dolduracağını dinleyen peri masalları için uygundur. Bu süre zarfında, kırıntıların gizemli ve anlaşılmaz sözleriyle büyülü bir dünyadır. Masal okumalarını bilişsel derslere dönüştürmeye çalışmayın. Her sözcüğün tarihin içine doğru bir incelemesiyle ayrıntılı bir analizi, hayal gücü için yer bırakmayacaktır. Çocuk bir şey anlamadıysa, korkutucu değildir. Tanımadığınız bir kelimenin anlamını gerçekten anlaması gerekirse, size bir açıklama sorar. Ya peri masallarını okumak için zaman ve enerji yoksa? Ya da ruh bu mesleğe hiç yalan söylemez mi? Elbette, dünyada, en iyi niyetle, bu ritüeli gerçekleştirmek için her akşam kendilerini zorla zorlayan birçok ebeveyn var ... Bu durumda, psikologlar iki ipucu verir: durumu dramatize etmeyin ve okumayı bir görev olarak görmeyi bırakmayın. "Okumak" fiili, zorunlu bir ruh halini tolere etmez. Kendinizi zorlamayın, çünkü bebeğin gelişimi için yararlıdır.
Tanıdık melodiler
Sanatsal konuşma tarzıyla tanışmak kolay değilÇocukların kelime hazinesini zenginleştirir, aynı zamanda çocuğa belirli kurallar verir. Hemen hemen her zaman mevcut an ile ilişkilendirilen gündelik iletişim dilinin aksine, kitapta anlatılan hikaye okuru hem geçmişe hem de geleceğe gönderir. Buna ek olarak, hikayenin her zaman bir başlangıcı ve bir sonu vardır, bunlar arasında mantıksal bir sırayla, arsanın kıvrımları ve dönüşleri - bir yaşam modelinin kendisinden değil - ortaya çıkar. Bebek için bir başka önemli şey de kalitedir: aynı kitabı kaç kez okuduğu önemli değil, ondan hiçbir kelime kaybolmayacaktır. Bu değişmezlik ve öngörülebilirlik çocuğu güvence altına alır, kendi varlığının gücüne güvenir. Dedesi mutlaka şalgamı çıkarır ve tavuk testisleri kesinlikle yarın, bir ay içinde ve bir yıl içinde taşıyacaktır. Peri masalının arsası her akşam değişmişse, anne ve babanın bir sonraki sabaha göre babasının veya annesinin farklı olmayacağına dair bir bebeği nasıl ikna edersiniz? Peri masallarının küçük bir sevgilisinin yüzlerce kez tanıdık bir hikayeyi dinlemeye hazır olduğu gerçeğini açıklayan istikrar ihtiyacı.
Duyuların Eğitimi
İyi bir kitap öncelikleİçimizde neden olduğu duygu ve hislerin patlaması. çocuk, bir yetişkin olarak, içinde onların sevinçlerini, acıların, korkuların bir yansıması bulur ve bazen sanmıyoruz nereye. "? Titmouse bir şube biri üzerinde oturan Neden": Bebek, örneğin, soruyu cevaplamak için sizden talep etme, sayfanın köşesinde ve resmin ayrıntıları geri kalanına habersiz küçücük bir kuş, görebilirsiniz. Ve burada kaybolmak şaşırtıcı değil: bir peri masalı - o zaman bu konuda hiçbir şey söylenmez! Ama böyle bir reaksiyon oldukça doğaldır: çocuk aynı zamanda yalnızlık, ölüm, ayrılık sonsuz insan korku endişe, çünkü onun manevi deneyimlere havalandırma verir. Korku hikayeleri de eğitici işlevi yerine, bu nedenle bebek kötü dev ilgili yatmadan hikayeler okumak istiyorsa, fikrinden vazgeçirmeye çalışmayın. Bu tür kitapları yasaklamak da buna değmez: çocuk ne dinlemeyi seçmeye hakkı vardır. Eğer size korkunç bir hikaye emrederse, şimdi bir korku duygusu yaşaması gerekiyor. negatif duyguların kurtulmak için, çocuk onu kaybetmek gerekir, ancak bir peri masalı sadece onu bunu yapmaya izin verir.
Ruh ve beden üzerinde
Bebeğin istediği şekilde seni dinlesin. Bir buçuk yaşında çocuğunuz, ilk iki cümleyi okuduktan sonra, odanın diğer ucuna arabalarla oynamak için kaçarsa, cesaret kırmayın. Bu, kitapları asla sevmeyeceği anlamına gelmez. Sadece bazı çocuklarda motor aktivite ihtiyacı diğerlerine göre daha yüksektir. Ortak okuma sırasında, kırıntıları birdenbire sana yakın bir şekilde kucaklaşmak isteyebilir, ama bir dakika içinde odanın etrafında bir çember yapmaya acilen ihtiyaç duyabilir ... Bu ve diğer pek çok şekilde çocuk hikayeden alınan duygulardan kurtulmaya çalışır. Onun duygularını hareketlere ve jestlere dökülüyor. Ama aynı zamanda bir çocuğun bir gece gerçekten bir peri masalını dinlemek istemediği de olabilir. Bu durumda, onun reddi açıkça duyulmalı ve kendi başına ısrar etmemelidir. Bir kitapla bağlandığı romanın bu aşamasında, en önemli şey sürecin zevkidir.
0 ile 1,5 yıl arası
Çocuk ritmik ritimleri mükemmel şekilde algılar vetonlamalar arasında ayrım yapar. İlk okumalar için şiir seç: Her gün farklı olan özel bir sanat dilinin ilk fikrini verecek. Kırıntıların içeriğinin anlamı henüz mevcut olmadığından, herhangi bir şairi okuyabilirsiniz. Küçük bir kız eldeki nesnelere oturup oturduğunu öğrenince, ona kitap - oyuncak - bez, lastik, karton, müzik verebilirsiniz. Ana şey, bir karakterin bir sayfada tasvir edilmesi gerektiğidir, böylece çocuk onu kolayca teşhis edebilir, kedi atkısının nasıl olduğunu gösterebilir, nerede bir at kuyruğu, kulakları ve antenleri vardır. Lezzetler, espriler, ninniler çocuklara çevredeki dünyanın bir modelini oluşturmalarına yardımcı olur. Bir bebeğin hayatındaki gündelik olayları anlatan kitaplar da vardır: o nasıl yemek yapar, oynar, uyur.
1,5 ila 3 yıl
Çocuk konuşmaya başlar, birçok kişinin anlamını anlarkelimeler ve nasıl "kahve kabı için su ısıtıcısı çalışıyor" hayal edebilirsiniz. Onu Chukovsky, Marshak, Barto'nun şiirleriyle tanıştırmanın zamanı geldi. Erken okuma, çocuğun sadece annesiyle değil, aynı zamanda kitabın ve illüstratörün yazarı ile olan etkileşimi. Çocuk resimleri "çözmeyi" dener, böylece güzel resimler ve iyi karakterleri olan kitapları arayın: yüzlerinde çocuk duyguları okumayı öğrenecektir. Bilgisayar grafikleri tarzında çizilmiş "Asit" renkler ve kahramanlar, en başarılı seçim değil. Arsa, başlangıç, orta ve son ile basit ve tutarlı olmalıdır; kahramanlar eylemleri motifleri - açıktır. Metnin bu yapısı sayesinde, çocuk bir dizi olay oluşturmayı ve neden-sonuç ilişkilerini yakalamayı öğrenir. Kısa öyküleri tercih edin. Sen, Vladimir Suteev ("Üç Yavru", "Tavuk ve Ördek Yavrusu") çizimleri ve Beard Karma Wilson ve Jane Chapman ile ilgili bir dizi kitapla masalla başlayabilirsiniz. 3 yıl boyunca, Grigory Oster ve "Domuz Peter'ın Maceraları" adlı Lyudmila Petrushevskaya'nın "Gav adlı Kedileri" adlı hikayeler uygundur. Paralel olarak, bilinen masalları okuyabilirsiniz. Sesli kitaplar 2 ila 3 yıl arasında olabilir. Her zamanki kitaptaki en büyük farkı annemle canlı iletişimin olmaması.
3 ila 5 yıl
Bir bebek bilişsel empoze etmek için bir günaha var.ansiklopediler ve alfabe. Ama okul öncesi çağında, çoğu çocuk sağ hemisfer yaratıcı düşünme ve duygusal gelişimi için sorumludur öncü rol oynamıştır. Mantıksal işlemlerden ve bilgi işlemden sorumlu olan sol yarım küre sadece 6 - 7 yıla kadar olgunlaşır. Bilgiye sahip bir çocuğun aşırı yüklenmesi sinir bozucu etkilere yol açabilir. Çocuk duymak ve edebi bir metni anlamak ayetin müzik keyfini, kelimelerin ardındaki resmi görmek için öğrenir. Önemli şiirler ve bütünsel klasik çocuk hikayeleri düzyazı vardır: Oyun Şiir (şiirlerden - değiştirenler) için masalları Nikolai vb Nosov, A.Raskina, B. Dragoon, Andersen'in masallar, Zaman .. Bebek dünyaya gülmek yapabiliyor, üzgün üst yanında. Onları daha erken sunmak için mantıklı değil: çocuk bir şey anlamayacak ve garip görüntülerde kafası karışacaktır. A. Usacheva, J. Morits O. Grigorieva'yı okuyabilirsiniz. Bu konu onu endişelendiren ve o yoğun ilgi konusuna göstermesi durumunda ölüm çağdaş yazarlar tarafından "Terapötik" kitap, çocuklar ve böyle devam eder. N. doğumu Sen durumda çocuğu kontrol edebilirsiniz. Bilgilendirici amaçlar için okuyunuz veya çeşitlilik uğruna buna değmez. kaçınılması ve tanıdık temaları gibi bulmaca ile ders kitabı tarzında sunulan kitaplar, "Şimdi Ve birçok çocuk evde bıraktı nasıl hesaplamak!" olmalı. Böyle bir perde, sanatsal dokunuşun integral algısını ihlal ediyor. Okumanızı tavsiye ederiz:
