Bir çocuğun matematikle başa çıkmasına nasıl yardımcı olacak 10 ipucu

- Artık yapamam - 10 yaşındaki Sasha acı çekiyorgözlerini devirdi ve başını dizüstü bilgisayarına düşürdü.Kutu bir kutudaydı. Matematik: Evet, tüm bilimlerin çocuklarına karşı olan kraliçesine genellikle edebiyat, tarih ya da diğer insani bilgiden daha zor verilir. Ama matematik olmadan, hiçbir yerde. o işleyebilir nasıl? Tekniği hayatının on yıl diğer çocuklara matematiksel bilgelik etkilemek için üzerine geçirdiği İngiliz öğretmen Kathy Haygem icat etti. Aynı sorunla karşı karşıya, ama kendi ailesinde (Kathy üç çocuk sahibi) Ve bir şey değiştirilmelidir karar verdi. çocuklar ve ebeveynler karmaşık bilimi asimile etmek yardımcı olmak için tasarlanmış bir portal - Ve "Sınıf Katie" oluşturun.Fotoğraf:GettyImages İşte Bayan Highgam'ın öğrencilere ve ailelerine verdiği en önemli on ipucu. İşte buradalar. Öğretmeninizle ve bir kereden fazla konuşun - tanıştığınızda. Matematik öğretmeninizle düzenli olarak sohbet edin. Böylece çocuğunuz için en zor olanı anlayabilirsiniz. Ve diyelim ki hedefe yönelik yardım sağlayabileceksiniz. Yoldaş Vladimir İlyiç'in sözleriyle, pratik yapın, pratik yapın ve tekrar pratik yapın. Özellikle GIA veya USE burun üzerinde ise. Koleksiyonlardaki sorunları birkaç kez çözün, önceki testlerden veya geçmiş yılların sınavlarından örnekler çözün. Kulağa bayat geliyor, ama gerçekten yardımcı oluyor. Çocuk, bir zamanlar zor olan tüm bu sorunları tereddüt etmeden çözebileceğini anladığında, kendine güveni artacaktır. Ancak çocukların sıklıkla hata yapması güven eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Azar azar, ama sıklıkla Her gerçek kadın, ister güzellik bakımları, ister diyet veya spor olsun, herhangi bir sorunu çözmenin anahtarının düzenlilik olduğunu bilir. Matematikte de durum aynıdır. 15 dakika bile, ancak her gün çocuğun en zor hesaplamalarla bile daha güvenle başa çıkmasına yardımcı olacaktır. 4. Yaz ve Gözden Geçir Çocuğunuzun, doğru olsa bile, sorunu çözerek cevabı sadece yazmamasına izin verin. Kararın tüm sürecini boyayacaksa daha iyi olur. Ardından, yine de hata yaparsa, hatanın nerede meydana geldiğini görebilirsiniz. Ve sorunu yerinde düzeltin. Ve küçük dahi her şeye kafasında karar verirse, bir şeylerin ters gittiği anı yakalamak çok daha zor olacaktır. İyi Teşvik Edin veya en azından övün. Küçük, hatta küçücük ödüller ve övgüler, çocuğunuzun gerçekten bir şeyler başardığını hissetmesine yardımcı olacaktır. Örneğin annemin hayranlığı - inanmayacaksınız, ama bu gerçekten önemli. Biraz övünme, hatta kendini beğenme henüz kimseyi rahatsız etmedi. Sonunda, çocuğun kafasındaki “Yapamam, yapamam” kurulumunun yerini daha kullanışlı bir başkası alacaktır: “Henüz yapamam ama başaracağım.” 6. çarpım tablosunu öğrenin İyi evet. Ama bu işe yaramadığı anlamına gelmez. Düşünme hızı, tepki hızı - tüm bunlar, çarpım tablosundan örnekler atarak mükemmel bir şekilde eğitilebilir. Ve biraz zaman alır. Akşamları yatağınızı toplarken, bulaşık yıkarken, oyuncakları kaldırırken, yürüyüşe çıkmış olsanız bile bu “rakam yakma” oyununu oynayabilirsiniz.Fotoğraf: GettyImages7. Tekrarlama, öğretmenin anasıdır.Yeni bir konu çok zor verilirse, belki de problem, öğrencinizin henüz bir öncekinden yeterince öğrenmemiş olmasıdır. Bir ya da iki adım geri dönün, eski konuları tekrarlayın. Ve tekrar, basitten zora doğru ilerleyin. Öze dair içgörü Bütün çocukların aynı yolu öğrenmesine izin verin, fakat bilgiyi farklı şekillerde algılarlar. Bazı insanlar bir bebek bezinden uzamsal düşünme yeteneğine sahip gibi görünüyor. Ve diğerlerinin sorunu çözmek için sorunu görselleştirmesi gerekiyor. Belki görsel yardımlardan, çizimlerden ve diğer uygulamalardan faydalanacaksınız? Deneyin. Çocuklara bir tür matematiksel köşe yapın: sınıfta masalar, düzenler ve formüller nasıl asılı kalır? Bu güzel şeylere bir kez daha göz gezdiriyor - daha iyi hatırlanacak. Matematik daha yakın ve yerel yapın. Çocuğun bilimin hayatımızdaki yerini anlaması durumunda, onun bilinmesi ve farklı görevler öğrenmesi gerektiğini kabul etmesi daha kolay olacaktır. Örneğin, kendisi deposunda mevduat vb. D. miktarı Sonra o matematik olmadan bize hiçbir yerde belli olacak, makbuzlar veri toplumsal miktarını anlatır otobüs tarifesi odaklanarak hareket zamanı hesaplar edelim. Okumaya devam edin: