Principii și condiții pentru alegerea unei metode individuale de predare
Educația și creșterea copiilor cu dizabilități începe înfamilial. Acest proces necesită multă dragoste, muncă asiduă și forță din partea părinților. Primii ani de viață nu trebuie ratați; copiii sub 7 ani au abilități mari de a percepe informații și capacitatea de a compensa caracteristicile de dezvoltare. Părinții nu trebuie să se teamă de dificultăți. O combinație de proceduri terapeutice, o bună comunicare la nivel de zi cu zi și plimbările în aer curat îl vor ajuta pe copil să se dezvolte normal în direcția accesibilă lui.La predarea copiilor cu HIA, conducătorul conduceindividuale zanyatiyaFoto: grădinițe și școli în educația copiilor cu dizabilități corecționale GettyV sunt utilizate tehnici speciale, care depind de tipul de boală și de nevoile copilului individuale. O instituție educațională incluzivă a devenit larg răspândită, unde copiii cu nevoi speciale studiază împreună cu copii sănătoși. În clasele incluzive se creează un mediu adaptat, se utilizează diverse dispozitive tehnice și tehnici eficiente. De exemplu, învățarea vizuală joacă un rol important la orice vârstă. Această metodă este bună pentru toată lumea, cu excepția copiilor cu vedere slabă. Când se analizează poze luminoase, desene animate, prezentări, copilul învață mai bine materialul. Pe lângă caracteristicile fizice, atunci când aleg metoda de predare, profesorii iau în considerare natura copilului. Mulți copii cu HIA au tulburări comportamentale, dacă profesorul nu o ia în considerare, lecțiile sale nu vor fi învățate și vor determina respingerea. Rezultatele stăpânirii cunoștințelor și aptitudinilor la copiii cu HIA sunt evaluate numai în raport cu ei înșiși.
Învățarea independenței copiilor cu dizabilități, terapia artistică
Munca și dezvoltarea fizică sunt utile pentrucopii cu dizabilități. În grădiniță și școală – Aceasta include exerciții terapeutice, jocuri și lecții de muncă. Acasă, copilul îndeplinește toate sarcinile posibile, învățând independența și responsabilitatea – udă florile sau hrănește peștii. Nu importanța materială a problemei este, dar o abordare responsabilă a sarcinii nu este mai puțin importantă decât dobândirea de cunoștințe, o metodă universală de dezvoltare a abilităților, potrivită pentru orice vârstă. Aceasta este terapia prin artă. Îi citesc cărți copilului, ascultă muzică, participă la spectacole de păpuși etc. Datorită activităților și jocurilor creative, sportive, gândirea copilului se dezvoltă și interesul său pentru învățare crește. Sarcina părinților și a profesorilor este de a ajuta copiii să înțeleagă lumea și să devină membri cu drepturi depline ai societății. Baza educației copiilor cu dizabilități este îngrijirea lor. Evaluarea cunoștințelor nu este conformă cu un standard general, dar arată dinamica dezvoltării.