Casa de bucurie din Penza

Foto: arhiva personală E. Shuvarina

Despre "Casa de Bucurie"

Numele este foarte important:Pe măsură ce numești nava, așa va naviga. De ce au apărut astfel de schimbări? Chestia este că ne schimbăm și prioritățile noastre se schimbă. La centrul Smart Child am putut crea metode și tehnologii care au funcționat cu mare succes. Dar acum sunt absolut convins că nu numai metodele, tehnologiile și programele contează – factorul determinant este modul în care sunt date toate acestea. Însuși mesajul, însăși energia cu care noi, profesorii, ne apropiem de copii. Convingerea mea fermă este că învățarea despre lume trebuie făcută cu bucurie și fericire. Doar oamenii care fac ceea ce iubesc, care sunt capabili să se distreze, oamenii care sunt inspirați de ceea ce fac și vor să împărtășească toate acestea copiilor, creează o atmosferă extraordinară în care îți dorești să fii cât mai mult timp. De aceea am dat proiectului meu un astfel de nume – „Casa Bucuriei”. Să mergem într-o scurtă „călătorie” ca să simți pacea, frumusețea, încrederea și armonia care domnesc în „Casa Bucuriei”.

Despre copilărie

Le sunt foarte recunoscător părinților mei pentrupermisiunea de a fi eu însumi, pentru încredere și încredere în mine, pentru iubire necondiționată. Am purtat sentimentul de iubire și siguranță de-a lungul anilor. Nu mi-au impus niciodată nimic, acceptând și împărtășind alegerea mea – alegerea profesiei, hobby-uri. Îmi amintesc că am început să cânt și să dansez foarte devreme și toate aceste tipuri de creativitate au rămas cu mine până în zilele noastre. Astăzi, acesta este ceea ce este cel mai iubit și semnificativ pentru mine – prin care mă exprim. Acesta este ceea ce mă ajută să mențin vitalitatea, fluxul creativ, dorința de a crea, nu de a mă opri și de a merge înainte.

Despre profesie

Totul a început în copilărie.Chiar și când eram școlară, am început să înțeleg că materiile mele preferate erau predate de oameni extraordinari. Profesori cu majuscule. Am simțit o simpatie și un interes deosebit față de ei ca oameni. Și, ceea ce este caracteristic, toți erau mari iubitori de viață! Nu este de mirare că am făcut o astfel de alegere, poate că soarta însăși a ales această meserie pentru mine.Foto: arhiva personală E. Shuvarina

Despre alegerea căii

Ca student, am avut primul stagiula scoala. Și... m-am simțit dezamăgit. În realitate, totul a ieșit diferit, deloc ca ideile mele, pe care le-am obținut din comunicarea cu cei mai buni și mai iubiți profesori. Unde este pedagogia copiilor? Despre ce fel de abordare individuală vorbim, ce metode și tehnici care i-ar permite copilului să se deschidă și să dea dovadă de individualitate? Aceste două celule banale din dreapta, trei celule în jos - este chiar ăsta cel mai important lucru? Evaluări constante, șabloane, instrucțiuni stricte - toate acestea insuflă frică și neîncrederea în propriile abilități. Deși înțeleg că chiar și lucrând în sistem, poți aduce ceva strălucitor și amabil, așa cum fac profesorii adevărați – grijulii, grijulii, dispuși să-și împărtășească cu generozitate inima copiilor. Dar sistemul își face treaba. Și chiar dacă vrei să oferi ceva cu adevărat, din suflet, întreaga structură a procesului educațional la școală interferează cu acest lucru. Raportare constantă, consilii ale profesorilor... Se pare că toate acestea se fac pentru a distrage atenția profesorilor de la cel mai important lucru – comunicarea directă cu copiii. Am vrut să creez o lume complet diferită – o lume care există și funcționează pentru copil și de dragul copilului. Real, nu pe hârtie.