Primele realizări semnificative ale copiilor sunt întotdeaunaun motiv pentru care părinții să fie mândri. Cu toate acestea, în timp ce unii sunt mândri de prima carte pe care au citit-o sau de problema pe care au rezolvat-o, alții consideră că abilitatea de a sta pur și simplu, de a ridica jucării și de a spune cuvinte individuale reprezintă un mare progres. Aceste realizări aparent de neobservat sunt deosebit de importante pentru mamele cu copii „speciali”, care au fost diagnosticați de medici cu „retard mintal”. Orice realizare a unor astfel de copii este aproape o ispravă, rezultatul muncii comune a copilului, părinților și profesorilor. Metodele moderne de dezvoltare timpurie permit acestor copii să fie socializați mai rapid și le oferă șansa de a primi o educație normală mai târziu. Metoda Montessori, care îi învață pe copii să gândească independent, răspunde cel mai bine nevoilor copiilor speciali. Inițial, metoda a fost concepută special pentru copiii cu retard mintal. Timpul a confirmat eficacitatea metodelor talentatei profesoare de italiană Maria Montessori. Mai târziu, sistemul Montessori a început să fie folosit pentru toți copiii. Un educator italian a estompat granița dintre normalitate și înapoiere. Defectele psihice sunt o chestiune de mediu cultural. Potenţialul este o chestiune de educaţie adecvată.
Principalul avantaj al grupurilor Montessori estealegerea independentă a activităților. Copilul are ocazia de a se dezvolta într-un ritm care i se potrivește conform unui program individual. Nu există exerciții obligatorii sau planuri pre-planificate. Studentul însuși este responsabil de tot. Nu mai considera un copil ca fiind o creatură nerezonabilă. Creierul unui copil poate separa „grâul de pleavă”. Adulții tind să subestimeze copiii. Mintea unui copil, neîncețoșată de excesul de bagaj de informații inutile, este capabilă să-și amintească cât mai repede tot ce se întâmplă. Un joc tematic de o jumătate de oră ales de cel mic independent va fi mai util decât o lecție de o oră cu un profesor scump. Un copil mare va trebui lăsat să plece mai devreme sau mai târziu. Aşa,
