医学的理由による個別訓練
最初の選択肢を考えてみましょう。個別教育の必要性は、心理学、医学、教育学の委員会によって決定されます。参加している医師や心理学者は、総合的な検査を実施し、病気の子供に対する勧告を準備し、学校での今後の教育をどのように進めるかを決定します。
学校では個別教育に切り替えている病気の子ども写真: Gettyホームスクールが推奨される病気のリストがあります。学校に来られる子どもには、特別な出席スケジュールが作成されるか、補習クラスへの紹介が行われます。学校、医療機関、社会保障事務所は、子供を委員会に紹介するか、両親を連れてきます。検査後の健康診断報告書は推奨的な性質のものであり、保護者の同意がある場合にのみ学校機関で発行されます。学校は、委員会が推奨する病気の子供のための環境、特に家庭での特別プログラムに従った個別教育を整えます。州は教師が生徒の自宅を訪問する費用を支払い、教科書を無料で提供する。
親の主導による子供の個別教育
赤ちゃんが才能があり、発達が進んでいる場合同年代の子供と遊んだり、スポーツの試合によく行ったりする場合は、個人トレーニングに移行させることが適切な選択肢となるでしょう。この場合、親は自分で教えるか、お金を払って家庭教師を雇うことになります。個人または自宅学習に切り替えるには、保護者が学校に申請書を提出します。学校長は、個別の教育計画に含まれる評価の日付を生徒に通知します。学校では、スケジュールが作成され、教師は、提供されている科目のディクテーションまたはテストなど、管理形式を選択します。あるいは、扱われる内容についてのインタビューがあり、生徒に成績が与えられます。医療上の理由と家族の要請による学校での個別教育を混同してはいけません。前者の場合、教育プロセスの費用は国が負担し、後者の場合、この責任は親にあります。
