1年半で何ができるのか
1年半すると、赤ちゃんはますます多くのことを示しています喜んで連絡を取って、身体的、感情的、スピーチのスキルを向上させます。彼は自分自身を人として感じ始めます。彼は自分の愛する人に自分の気持ちを示し、彼らに反応を求めます。
写真は、1.5年後のゲッティ・カラプーズの両親が、このような成果に満足していただけるようにするものです。
- 彼は自信を持って歩き、障害を回避することができます。最も簡単に実行しようとする。
- 椅子に座って、子供の階段を昇降させます。
- 彼は他の子供たちに興味があり、遊びたい、自分の行動をコピーする。
- ドレスをしようとすると、いくつかの子供が鍋を求めています。
- 彼はボールで遊んで、それを上げ下げします。
- 彼は自分自身を食べ始め、スプーンを使い、カップから飲む。
- 彼は本の絵を見るのが好きで、子供の本の段ボールのページをめくる。
- 「引き分けようとする」
- 物体や玩具の目的を理解する - 車椅子、車。
- 何かを得るために、他のアイテム、ベンチなどを適用することを推測します。
- "所有者"の権利を提示する - おもちゃを認めません。
- 彼は音楽とリズムを感じ、「踊り」、詩のメロディーに反応します。
- 顔の表情や大人の要求に反応します。 "すみません、"私の手をつかんで、自分自身に注意を引く。
毎日、子供は大人を驚かせるほどの進歩を見せています。
1.5年後の音声開発
アクティブな辞書のこの年齢はすでに約40です言葉。これらはオブジェクトの短い軽量の名前であり、いくつかのアクションです。子供は、それがどんなものなのか、誰であるのかという質問に答えることができます。彼は大人の言葉を模倣しようとするが、これは非常に有用である。理解に関しては、赤ちゃんは身体の一部を見せて、おもちゃを人形、動物などのように一般化します。持ち運びや持ち物の持ち出しを行います。喜んでコミュニケーションし、ジェスチャー、感嘆符、表情を使用します。
子供のための授業の開発とその授業
時には両親は、自分の子供がまだノルムに達する。この場合、誰も個々の機能をキャンセルしなかったことに注意してください。あなたの子供が困難を克服し、進歩を刺激するのを助けます。赤ちゃんを助けるために何をすべきか：
- ロジックを開発する： 赤ちゃんに色、大きさ、形、構造または目的によってオブジェクトを並べ替えるよう教えてください。たとえば、ボールのみ、または緑色のオブジェクトのみです。または、正方形、柔らかい、硬い。 2つの部分で簡単なパズルを集める。
- ダイスを弾き、ピラミッドを折りたたむ。
- 注意と創意工夫を発達させる：オブジェクトミッテン、ソックスのペアを見つける。再生hideとseekを実行します。
- モールド生地やplasticine、アプリケーションを行う - 細かい運動能力は、スピーチを発達させる。
- 一緒に本を読んだり、音楽を聞いたり、赤ちゃんと話をする。感情的な反応のために努力し、対話に努める。
子供たちの業績を称賛してください。その結果は長くなることはありません。愛と忍耐と子どもとの交流は、彼が発展し、保護されるのを助けます。
