すべての親について覚えておくべき主なこと： 人は超愉快に生まれる。彼は質問をする。これは、壁紙の上に描画します（より自分の紙の上にハングアップする）、テーブルの上にお粥を塗りつけ（あなたは簡単に、あなたのすべて削除することができます）、コンセント（価値が彼らに特別な挿入を閉じる）に指を突き...彼はおもちゃを投げるので、万有引力の法則を探ります。彼は知っている！そして、彼がおもちゃを投げ捨てることを禁じられていれば、彼はこの法律を学ばないでしょう。あなたの子供が常に言っている場合：「誰か他の人の質問にあなたの鼻を固執しないで、」「おさるVarvaraの鼻は、」市場でちぎれ、そして後に親は何も自分の息子や娘がコミットされていることを先生から聞いている間。
写真: iStock/Gettyimages。ru重要なのは、好奇心こそが学習の原動力であるということです。新しいことを学ぶこと、周囲の世界を探検すること、そして常に成長することに興味を持っている子どもは、「なぜ学校に行かなければならないのか」という疑問を抱くことはありません。結局のところ、今日この質問に答える子供は何人いるでしょうか? 「分からない」。それらは理解できます。 「私はコミュニケーションがとれるし、読むこともできるし、数えることもできる。他に何が必要なの？」 – 小学生は推論して、何もないという結論に達します。そして、彼らは授業から逃げ出します。授業では何もすることがなく、興味がないからです。これは拒否、つまり怠惰です。私たちは何をすべきでしょうか?これをどうやって変更するのでしょうか?ここでは、すべてが親と教師の両方の手に委ねられています。一緒に歩くのは楽しいです。あなたの子供とその仲間が何に興味を持っているか知っていますか?彼らはどんなゲームをプレイするのでしょうか？彼らのアイドルは何ですか？簡単な例を挙げると、周りを見渡すと、ほとんどの小学生が常にヘッドホンをつけていることがわかります。しかし、彼らがそこでどんな音楽を聴いているか私たちは知っているでしょうか?私たちは彼らと同じリズムで生きる方法を知っているだろうか？私たちは彼らの趣味を理解していますか？これらの質問のいずれかに対する答えが否定的である場合は、直ちに状況を変えてください。お子さんの呼吸法を知っておくと、より早くお子さんのもとへ到着できるようになります。強調する子供は、今日の知識は手の届かないところにあると言います。そして彼は完全に正しいのです。教師が生徒を教室に座らせ、今日の授業は、例えば、ヴォルガ川がカスピ海に流れ込むという事実について学ぶ、とだけ告げたとしたら、生徒は、この情報をできるだけ早く吸収したいとは思わないでしょう。彼は、必要であればいつでもインターネットでこのことを知ることができることを理解しています。そして、上で書いたように、教師が時代の流れに遅れてしまったら、あなたは、子供が次回地理の授業に駆けつけるような方法でこの情報を提供できる人になりましょう。 好奇心 -簡単に言えば、親は子供の「なぜ私がこれを知っていなければならないのか？」という質問に対して常に答えを持っている必要があります。この知識を求めるように教え、それがなぜ重要で、なぜ興味深いのかを説明してください。キーワードは好奇心です。例えば九九でも同じです。 「お母さん、いつも手元に電卓があるのに、どうして娘に教えなければならないの？」 – 子どもは尋ねます。するとお母さんは、興味深いイントネーションの声でこう答えました。「九九は脳を発達させ、いつかお金を数えるのに役立つかもしれませんよ。」それは発見のためのツールです。読む能力は世界を理解する手段です。外国語を知ることは、他の国の人々とコミュニケーションをとり、国際的な発見について学ぶ機会となります。等々。教師と親が子供の興味をそそり、知識をどのように、どこで活用できるかを説明することが重要です。そうして初めて、子供は自分が学校に来る理由を理解するでしょう。興味、好奇心、学び成長したいという願望、これらこそが、家族の中で「育てる」べき原動力なのです。また興味深いのは:
