子供を引きつけ、より速くて簡単に助けてください新しい情報を学ぶことで楽しいゲームが可能になります - おもちゃで、そして日常生活の中で。これらのスキルも必要ですが、数字を列挙したり絵で認識したりするように子供に教えるだけでは不十分であることを覚えておくことが重要です。主なものは、フィギュアの背後にあるものが実際のオブジェクトであることを示し、それを自分で再計算する能力を開発することです。これはゲームによっても助けられます。どれが?子供の心理学者LEGO®DUPLO®の専門家、Ekaterina Levikovaは語ります。写真:ゲッティイメージズ
最初の計算
1歳から赤ちゃんと一緒に始めることができます数字の世界を探検してください。これを行うには、補助的な教材は必要ありません。体の各部分に名前を付けたり、数えたり、右側と左側をマスターしたりするなど、遊び心のある方法で勉強するだけです。この時点で、子供は次のことを学びます。腕、足、指を使って、例えば服を着るときに両親が数を数えることができます。靴を履くときに、お母さんはこう言うことができます。 - ここに彼女がいます。足は何本ありますか? - これが1本、ここが2本目です - 2本の脚です。 「靴を履かせましょう。片方の靴を最初の脚に、2番目の靴を2番目の脚に、1、2、2足の靴を履かせましょう。」 もちろん、今のところは両親が自分ですべてを数えますが、2歳までに赤ちゃんも成長します。数を数えることに興味がある。また、お父さんとお母さんが数字の名前を何度も繰り返すことで、その発音を覚えるのに役立ちます。
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徐々にすべてのものを数えられるようになります周りにあります。赤ちゃんが自分で数字の名前を発音できるようになると、お母さんや赤ちゃんの服のボタン、散歩中の木や段差、途中で出会った同じ色の車、お店で買ったものなどを数えることができるようになります。子供たちは何か新しいことを学ぶと、それを味わうかのようにそれをどこにでも適用し始めます - 彼ら自身が獲得した知識を使いたいと思うので、子供たちはしばしば同じ言葉を何度も続けて繰り返します。もちろん、そのような熱意を良い方向に向けて、数を数えることを学ぶときは、子供の視野に入ってくるものすべてを数えるように頼む方が良いでしょう。あまり多くを要求しないでください。赤ちゃんに最初に 2 まで数えさせ、次に 3、5、10 と数えさせます。写真:ゲッティイメージズ
番号で数字を "補う"
数字を勉強するときは、視覚的に理解することが非常に重要です。それぞれが何かの量について話していることを子供に示します。これを行う最も簡単な方法は、紙に描かれた数字と立方体を使用することです。まず、紙を用意し、その上に特定の数字を書き、その数の立方体からその隣に塔を建てます。次の番号も同様です。同時に、たとえば、2番目の立方体が2つの立方体と5つの立方体からなる家を「要求する」ことを子供と一緒に想像することができます。次に、特定の数に加えて、各タワーに必要な数の動物のフィギュアを追加するなど、プロセスを複雑にすることもできます。コンストラクターを使用したこのようなゲームは、細かい運動能力の優れたトレーニングにもなり、発達を刺激します。スピーチ。
もっと学ぶ/もっと学ぶ
デザイナーのタワーを使用したゲーム中は簡単です赤ちゃんに「多い」と「少ない」という概念を説明してください。赤ちゃんがそれぞれの数字がどれだけの物に対応しているかに慣れてきたら、数字を一致させるように指示できます。おもちゃに。つまり、今度は逆のことをしてみましょう。たとえば、赤ちゃんの前にシマウマ 2 匹と立方体 2 個だけを置き、カードの正しい番号を選ぶように頼みます。次に、ワニを 1 匹置き、その数字の指定を見つけて、そこがどこにあるのか尋ねます。より多くのオブジェクトがあり、より少ないオブジェクトがあります。写真:ゲッティイメージズ
予期しないタスクを使用する
赤ちゃんに教えるとき、たとえゲーム中であっても、彼が興味を持っているか確認してください。彼が飽きたら、活動を変えた方が良いです。したがって、親は、ゲームの学習プロセスを多様化するために、子供のためにさまざまな、時には予想外のタスクを考え出す必要があります。たとえば、アパートのさまざまな物体、クローゼットのドアやドアに至るまで、明るく目を引く数字を貼り付けることができます。テーブルの後ろに置いて、そこに何かを持ってくるか、適切な量の物を持ってくるように子供に頼みます。こうすることで、数字が書かれたカードを散歩やクリニックに持っていくことができ、また、さまざまな物を数えるのにも使えるので、並んでいる時間があっという間に過ぎてしまいます。さらにアドバイス: お子様が何かに正しく名前を付けたり、正しく実行したりしたときは、必ず褒めてください。そうでない場合でも叱るのではなく、優しく改善を手助けしてあげましょう。ポジティブな強化、笑顔と優しい言葉による励ましは、常にネガティブな言葉よりも効果があり、子供が楽しく活動を続けるように仕向けます。