幼い頃のクラス
既に、ラトルの最初の「感じ」が役立ちます赤ちゃんは彼のためにこの新しい世界を認識する必要があります。より積極的に彼はさまざまなオブジェクトを "絞り"、早く話を始めます。これは、赤ちゃんに新しいものを感じさせることによって促進することができます。
センサー上の教訓的なゲームは小さくなるMotoPhoto：Getty後で子供の人生の中で、大きさの異なる単純なピラミッドとボールが現れます。まあ、それらがテクスチャリングされている場合 - 感覚を高めるためにゴム針で。幼稚園の最初のグループは、すでに複雑なゲームをマスターしています。このような活動は家庭の子供と一緒に行うことができます。コースでは、即興の材料から手作りのデバイスを移動します。
触覚の発達
明るいいくつかの同じバッグを作る組織。異なる種類の穀物をそれぞれに注ぎます。 1つはキビ、3つは豆、2つはエンドウ、2つはマングローブなどです。赤ちゃんに同じ袋を触れるように指示します。手のひらを検索する過程で、マッサージが追加されます。このゲームでは、重量とサイズでバッグを比較する方法を学ぶことができます。
ボタン付きゲーム
ボタンを操作すると多くの異なる機会。形状、大きさ、色が異なります。赤ちゃんの場合、枕に異なるボタンを縫う方が良いです。彼に触れ、色を勉強させてください。年長の子供はボックス内のキットで操作できます。縫製用具は以下を可能にする：
- サイズと色でボタンを比較する。
- さまざまなボタンをピックアップし、ボックスに配置します。
- 与えられた順序で丸いオブジェクトの連鎖を作る;
- ループのボタンとボタンの解除方法を学びます。
最後のアクションは、ツリーの形の段ボール製の特別な「トレーナー」を切り取ることもできます。王冠にボタンを縫うことで、おもちゃのリンゴや洋梨に固定されたループを「ボタン」することができます。
2番目のジュニアグループのクラス
2グループには、3歳以上の子供が含まれています。 より重要なタスクに割り当てることができます。このアプリケーションは、子供が紙で作業する技術を学ぶのに役立ちます。あなたは葉の落下の "ライブ"画像を作ることができます。まず、赤ちゃんは葉を木の葉に貼り付け、木から裂いて地面や「空気中」で糊付けします。子供たちは今年の時期について話し合い、今季の天気や出来事について教えてもらう必要があります。精神運動能力の発達はどの年齢でも必要であるが、子供にとって特に重要である。多くの概念を研究するために、主題のアプリケーションや自作のおもちゃで可能です。
