就学前児童の精神運動能力の役割
弱い動きは開発の遅れを示す子供。運動活動は、脳の発達および発達の原因となる。それが高くなればなるほど精神プロセスが良くなり、早期に独立した赤ちゃんが仲間とは違って自信を持って感じます。
就学前児の精神運動能力の発達ゲッティは、いくつかの要因のコレクションに注意を払う、細かい運動能力の発達のレベルを診断する：年齢がゲームの写真「パズルを収集」に貢献します：
- 動きの強さ;
- 指の仕事における一貫性。
- 精度とスピード;
- 敏捷性。
未就学児は、はさみ、肩甲骨、ジッパー、衣服のボタンを取り扱い、靴紐を縛り、解くことができるはずです。
運動能力の発達のための就学前の子供のゲーム
運動能力の開発のための多くのクラスがあります。指のゲーム、小さなオブジェクトの練習、パームマッサージ、モデリングと描画。初期は幼児期より良いです。赤ちゃんの手のひらとつま先の軽いマッサージを行います。気流を伴うマッサージは、これを使用するために、手袋の上に空気の流れを放出するゴム球を使用することが有用である。子供がアイテムをつかんで絞ることを学ぶと、異なるテクスチャーのおもちゃでクラスを提供します。これは触覚を発達させるのに役立ちます。練習には、安全なおもちゃを使用してください。 1年以上の子供は、鉛筆や大きさの違うボールで役に立つゲームです。赤ちゃんにテーブルの上でそれらを異なる方向に転がすように勧めます。平均的な就学前のグループの子供の場合、そのようなゲームは適切です：
- "私はケーキを焼くよ。"味付けした生地から子どもにパテを形成させ、内部に栗やナッツの詰め物を入れる。
- "道"。子供がパスの形でテストで溝を作るようにしてください。
- "スノーボール"。子供は紙から雪だるまを作らなければなりません。
- 「サプライズ」未就学児の仕事は、卵をキンダーやナットから包み込むことです。
- 「袋の中にあるもの」バッグはさまざまな形のおもちゃでいっぱいです、子供は触れるようにオブジェクトを定義します。
クラスは、面白くてエキサイティングになります色の生地と好きなおもちゃを使う。それ以上の年齢の未就学児はレースの練習を気に入るはずです。たとえば、もつれをほどく、ビーズをひもでつなぐ、足りない部分をおもちゃに結び付けるなど、さまざまな選択肢があります。年長の子供向けのフィンガーゲームは、人形劇、モザイク、シャドーシアター、ドローイング、モデリング、シェーディング、その他グラフィックスに適しています。 1回の授業時間は5〜15分です。運動能力を伸ばすための多くの有用なエクササイズがあり、生まれてからプレイし始めます。年齢と開発のレベルを考えると、徐々にタスクを複雑にします。良い結果を得るために、定期的に授業を行います。
