幼稚園でゲームを開発する幼稚園でゲームを開発することは学校の子供を準備し、彼のintellectPhotoを訓練します:Getty

幼稚園でゲームを開発する目的

就学前教育機関での遊びの活動政権のあらゆる瞬間に存在します。実生活では子供が大人の要求に従うことを拒否しても、ゲームでは自発的にルールに従います。同時に、正しい行動のモデルが目立たずに作成され、幼稚園の子供たちのための教育的なゲームが「#8211」の原則に基づいて開発されます。教師が活動を企画し、子供は自分自身の実現への道を見つけます。これにより、自分でゲームのプロットを開発すること、つまり、ベビーソーダの教育ゲームが重要な機能を実行することを学ぶことができます。

  • チーム内の子供たちの活動を増やす。
  • 遊びと学習を組み合わせる。
  • 行動規範を導入する。
  • 他の人の意見への敬意を植え付けます。
  • コミュニケーション能力を形成します。
  • 現状を打破するための最適な選択肢を提案します。

ゲームを企画して子供たちを魅了するにはどうすればよいでしょうか?

幼稚園でのゲーム開発

ゲームはいくつかのカテゴリに分類されており、それぞれが子供の総合的な発達にとって重要です。

  • 認知的 –動物や植物のカード ファイル、テーマのキューブ –周囲の世界についての知識を拡大し、統合します。
  • 注意力と記憶力のために – 「ここに隠れているのは誰ですか?」、「ペアを見つけてください」、「ここに不要なものは何ですか?」 –彼らは観察、集中力、忍耐力を教えます。
  • 塗り絵と粘土 –書くための手を準備し、創造性と色の知覚を開発します。
  • 思考と論理のために – «続行「絵を描く」、「ビーズを集める」、「点を接続する」、「モザイクを作成する」。 –比較、分析、主題の関連性の確立を促進します。
  • パズル、シャレード、なぞなぞ –彼らは語彙を補充し、論理的思考を学びます。
  • 数字が書かれた本や立方体、数学カードは、数字の世界、量の概念を紹介します。
  • パズル、幾何学的なコンストラクター「パターンを折ります」、「ピラミッド」、パズル、モザイク、トランスフォーマー –細かい運動能力を練習し、抽象的な思考を形成します。
  • 教育用ゲームを作成する教師幼稚園では、プラスチックのカバー、色とりどりの洗濯ばさみ、ひも、ボタンで作られたワンタッチパネルを使用して、周囲の物体から自分の手で、子供の個々の特性に応じていくつかのシナリオを実行できます。そのような活動と家庭の違い。ゲームは、身体的、精神的、言語療法の欠陥を修正できる教師の監督の下で実行され、ゲームプレイは学校の雰囲気を可能な限り反映しています。

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