学校での衝突: 教師–学生

まもなく私の息子は10歳になるでしょう。そして、ここで私は積極的に彼の学校生活に関わる三年目午前：学校の楽しさについての彼の啓示に耳を傾け、クラスメートとの競合状況は、宿題を手伝って、私は会議に行きます。一度ますが、私は彼女が学校に足を踏み入れたことがないことを彼女の夫を約束しました。私の授業の先生は、私たちに兄弟愛の感覚を浸透させることができず、私たちの中で友人となる能力を育てることができなかったからです。 20年間、私たちは一人の卒業生の集まりを持っていませんでした。誰もお互いを見たいと思っていませんでした。この理由から、臆病な息子が学校でトラブルを訴えるとき、私の心は握ります。当分の間、私の母親としての私の最善の方法は、子どもの息子との葛藤の新たな理由を引き起こさないように、学校事務に干渉しないように中立であるように思えました。しかし、最近私はネットワークの事例を見つけ、状況をいくつかの面から検討するようになった。写真：フォトバンク「Lori」フォーラムの1つで、2年生の母親は、息子のクラスメートとの葛藤の話を共有し、アドバイスを求めました。みんなは、ノートを壊したり、教科書のカバーをはがしたり、鉛筆やペンを台無しにしたりするなど、喧嘩していました。犠牲者はこれについて母親に話しました。なぜノートや本が突然破れたのか何とか説明する必要がありました。すべては何もなく、口論され、和解され、何かが起こり得る。しかし両親の両親の間の適切なコミュニケーションの後、先生は負傷した2年生を会話に招待し、彼に卑劣な電話をして、母親に学校の葛藤についてもう伝えないように頼んだ。罪を犯したママは、そのような結論の理由を説明する要請を受けて教師に抗議して訪問することができませんでした。この郵便局は、教師が状況に正しく対応しているかどうか、また母親がどう行動すべきかについて、何百もの回答を集めている。誰も彼らに紛争解決を教えなければ、彼らはそれをどのように理解するのだろうか？「紛争自体の微妙な点やその原因を理解することなく、教師がいくつかの間違いを犯したとすぐに言えるだろう」と学校心理学者リュドミラ・マルチェンコは言う。 - まず、彼女は、時間の不足を指摘し、彼女は自分の病棟で起こっていたことに関心がなく、子供の経験を重要視しなかったことを明らかにした。その後、子供たちは彼女が彼らのための権威にならなかったことに気づきます。そして、大人はすでに、このようにして先生が教室で起こっていることについて責任を免れようとしていることをすでに理解しているはずです。第二に、子供を卑劣なものに呼び寄せ、先生はその少年にラベルを貼りました。第三に、授業中に起こったことを両親から隠すことは容認できません。だから、それはお母さんとお父さんの権威を弱め、将来、そのような "ヒント"は、子供が逆境に対処するのを喜んで支援することができ、それが遅すぎる、回復不可能な状況を伴う可能性があります。写真：写真バンク「ロリ」「もちろん、以前は教師が子供たちの生活にもっと参加する時間がありましたが、今では教師はレポートや書類が山積みで、状況に十分な注意を払う時間が必ずしもあるとは限りません」と児童・青少年心理学者エレナ・シャモワが対話に加わります。「しかし今日に至るまで、教師と学校管理者は学校の壁の中で起こっていることに対して責任を負っています。しかし、親は、学校では子供たちが教えられ、知識を習得するのを助けられるということを理解し、覚えておくべきであり、私たちは子供たちを自分たちで育てなければなりません、教師は何が起こっているのか直ちに介入し、原因を突き止めるべきでした。」効果関係。そして、子供たちに、彼女がすべてを両親に知らせ、両親が状況にさらにどのように対処するかを決定することを伝えます。彼らは子供の行動を評価し、必要な教育や懲罰の措置を講じる権利を持っています。教師は自分でそのような措置を講じたり、誰かを責めたり、誰かの味方をしたりすべきではありません。子どもたちが学校で不平を言ったり噂話をしたりする場合、そこには少なくとも一度は裁判官の役割を果たした人がいることを理解する必要があります。前回の報告後に承認を得たので、子供は再び紛争に勝つことを望んでいます。そして、息子が学校に通っている間も、私は依然としていくつかの紛争状況に直面しなければなりませんでした。どちらの場合も、私は相手の子供と交流し、その少年の母親を激怒させました。私たち両親との会話はいずれも行き詰まり、脅迫がなされました。これは子供同士で起こったことだけでなく、子供たちが理解し、争いに訴えないようにする親の指示によるものでもある」と弁護士のミハイル・レヴァキンは強調する。「しかし、親は子供たちが大人と会うことを恐れて嘘をつく可能性があることを覚えておくべきです。したがって、中傷を避けるために、そのような会話は証人の前で行われるべきです。この場合は、教師や学校の指導者と協力して、時間が経つにつれて、その母親と私は共通の観点に達し、和解しました。」そしてクラスの先生は、少年たちが対立を整理し、お互いを理解するのを助けました。そして彼女は、私たち親が、子どもたち自身が生き、間違いを犯すことを学ぶ機会を与えるために、子ども同士の関係にあまり干渉しないことを勧めました。そうですね、必要に応じて彼女に連絡して、すべての問題を一緒に解決してください。結局のところ、クールな母親ではないにしても、教室に優しさと喜びの雰囲気を作り、子供たちに長年残る友情を教えることができるのは誰であるかを認めなければなりません、教師が子供の教育に介入すべきだと思いますか？衝突？