就学前児の認知発達
赤ちゃんは自分の周囲の状況について学び始めます生まれてすぐの現実。彼の脳は情報を収集し、分析し始めます。知識の処理中に、一部は削除され、その他は蓄積されます。
就学前児の認知発達年齢は彼らの考えを活性化します写真：ゲッティ最も集中的な処理は未就学児で行われます。この年齢で、子供は世界の自分の視点を開発することを学びます。彼はオブジェクトだけでなく人も評価します。彼は他人の行動や動機を承認することができます。保護者は、赤ちゃんが正しい人生観を持っていることに注意する必要があります。初年度には、子供に世界との積極的な交流を提供することが重要です。彼を一人のままにしないでください。彼は母親や一時的に彼女を置き換える人が必要です。彼は鮮やかな印象を必要とする。景色の変化は活発な思考を促進する。歩くための様々な風景、朗らかな音楽、より明るい色がクラムに関心を持つでしょう。子供のための主な知識源はゲームです。子供が3歳になると、新しいスキルと能力が形成され始めます。彼は少し自主性を与えられるべきです。彼は彼の周りに起こるすべてに興味があります。新しい知識や感覚を得るのを妨げないでください。
効果的な思考の手段
親は子供の成長を助けることができます精神活動の効率化。そのためには、毎日少しの時間をかけて、彼に新しい情報を提供したり、古い情報を強化したりする必要があります。散歩中は、赤ちゃんの興味を新しい物や現象に引きつける必要があります。好奇心と興味は子供の特徴です。これらの資金は彼らの成長を助けます。赤ちゃんにとって新しい知識の源は言葉です。 7歳になると、わからないことはすべて積極的に質問するようになります。大人はイライラしてはいけません。辛抱強く、質問されたことに詳しく答える方が良いでしょう。これは、子供のスピーチを正しく形成するのに役立ちます。新しい情報を受け取るだけでなく、より多くの単語を覚えます。大人は、赤ちゃんの特性を考慮して、赤ちゃんの規範と価値観のガイドになる必要があります。子どもたちは新しいことを学びたいという積極的な意欲を示します。親はこの欲求をサポートする必要があります。
