医療の時代の主な段階
さまざまな年齢区分があります。教育的、法的、生物学的、心理的なシステムがあります。教育学的な研究者は、認知機能の発達、法的な観点から年齢に興味を持っています。法律の前での責任の程度。心理学的システムは年齢の間隔を危機と区別し、生物学的システムは期間を生理学的変化と関連付けます。
子供から大人までの年齢の発達期間には独自の特徴があります。写真：Getty これらの変化に基づいて、次の期間を考慮するのが通例です。
- 新生児—最初の4週間。
- 胸–最長1年。
- 初期の–最長3年。
- 幼稚園 – 6〜7年まで。
- 中学校– 10〜12年まで。
- 思春期は17-18歳になる。
18 歳から、成人の発達段階がカウントされ始めます。
子どもの危機の特徴
最初の危機は3歳の子供に起こります。これは条件付きの期間であり、2.5 年から開始できます。他の危機と同様、この危機も深刻な変化を伴います。子供は自分を周囲の世界から切り離し始めます。彼は突然自分の単位のように感じ、それを宣言しようとします。現時点では、子供には特別な治療が必要であり、子供にすべてを自分で決定する権利が与えられます。彼は暴動、抗議活動、家族に対する否定的な態度、頑固さと専制主義を経験します。教育が過酷であればあるほど、この危機はより明るく現れます。 7 歳の危機は、子どもが未就学児から 7 歳児に移行することに関連しています。生徒の中に。赤ちゃんは家族の輪から社会に入ります。彼は社会における権力を与えられた新たな権威を持っています。先生たち。子どもは新しい社会経験を積みます。 13年間の危機は身体的および心理的な変化に関連しており、それに基づいて恐怖と自信喪失が現れます。世界観は変化し、学校の成績は低下し、3年間の危機の間のような抗議現象が現れます。子供は大人になったと感じ、新しい感覚を求めて急いでいます。彼の目には両親が権威を失いつつあり、17年間の危機は人生の道を決定することに関係している。自分の選択に対して大きな責任を感じます。大学に入学できなかったら、世界全体が崩壊したように見えます。失敗は「大人」に対する不安や恐怖を生みます。人生。年齢の期間は子供の成長を表します。危機は境界線として現れ、そこから人は文字通り新しく生まれます。
