Montessori módszertan

Részletek: GettyImages Maria Montessori, az első női orvos Olaszországban, tudós és pszichológus. Megteremtette saját speciális rendszerét, amely teljesen eltér a hagyományos pedagógiától. Módszerében a legfontosabb dolog, hogy hagyja, hogy a gyermek választja meg a foglalkozást. A tanárnak kitalálnia kell, mi érdekli a gyermeket, és csak a tanuláshoz szükséges feltételeket hozza létre. A gyermek teljes szabadságot kap. Ma a baba esetleg inni vagy felhívni, holnap - számolni vagy olvasni. A tanár az árnyékban marad. Maria Montessori elve: "Segíts nekem, hogy magam csináljam." A felnőttek nem beavatkozásának köszönhetően a gyermekek önállóvá válnak. Jellemzően ebben a technikában az osztályok ujj gimnasztikával kezdődnek, hangszerekkel vagy táncokkal játszanak. Ezután a gyerekek a szobába mennek, és bármit is akarnak, virágokat, olvasásokat, penészeket stb. Az osztályok szobái öt zónára oszlanak, amelyek mindegyike speciális anyagokkal van ellátva. Például a gyakorlati életkörzetben a baba vízzel a virágokat, salátát készíthet, mossa meg a cipőfűzőket, a cipőfűzőket, a tiszta cipőket stb. Az érzékszervi fejlesztés területén olyan anyagokat gyűjtöttek, amelyek segítenek a gyermeknek megtanulni megkülönböztetni az objektumok jellemzőit: méret, szín, forma, súly. A matematika területén a gyerek megtanulja számolni, felkészíti a memóriát és a figyelmet, a nyelvi zónában megtanulja olvasni és írni. Az űr zóna bemutatja a gyereket a külvilágra, a különböző nemzetek történelmével és hagyományaival. 15 perccel a lecke vége előtt a tanár a harangot csörög, és a gyerekek újra egy körbe gyűlnek össze - gyakorolnak, meseit néznek, és hagyományosan gyertyát fújnak.

• nyalánkság

A Montessori módszer univerzális. Ezzel megtaníthatja a gyermeknek, hogy írjon, számoljon, fejlesszen általános erudíciót, logikát, analitikus gondolkodást, finom motoros készségeket. De ami a legfontosabb, a gyerekek önállóvá válnak, hozzászoknak a munkához és a rendhez, megértik a felelősséget a munkaért. A Montessori módszer egyik előnye, hogy a gyermeknek nem kell semmit sem kényszerítenie, mert a baba arra törekszik, hogy megtanuljon és próbáljon ki valami újat.

• ellenérvek

Sok pszichológus azt mondja, hogy gyermekeknélrészt vesz a Montessori módszerben, rosszul fejlett fantázia. A gyerekek jól olvasnak és kompetensen írnak, de maguk az esszék soha nem fognak írni. Ma Montessori követői vannak, akik megpróbálnak figyelni a kreativitásra. Szóval további zónák jelennek meg: zenei, művészi, színházi. Ők bírálják az olasz tanárt a gyermek túlzott felelősségéről a saját fejlesztésükért, képtelenségükért egy csapatban dolgozni. A tanárok tudomásul veszik, hogy a Montessori óvoda után rendszeres iskolába jött gyerekek ellenőrizhetetlenek, és szó szerint állnak a fejükön.

Comments

megjegyzések